ក្នុងលំហាត់ 53 អ្នកត្រូវបម្លែងទិន្នន័យដែលផ្ដល់ឱ្យទៅជាអត្ថបទខ្លីជាប់លាប់ជាភាសាកូរ៉េ។ ដាក់ក្របខ័ណ្ឌនៃសម្ភារៈជាមុន បន្ទាប់មកបង្ហាញលំនាំសំខាន់ ទិន្នន័យភស្តុតាង និងតែមូលហេតុ ឬការព្យាករណ៍ដែលមានពិតក្នុងលក្ខខណ្ឌ។
1. លំហាត់ 53 TOPIK II គឺជាអ្វី
លំហាត់ 53 គឺជាលំហាត់ទីបីក្នុងចំណោមលំហាត់ Writing បួនរបស់ TOPIK II PBT។ ផ្នែកសរសេរទាំងមូលមាន 50 នាទី; មិនមានពេលវេលាផ្លូវការដាច់ដោយឡែកសម្រាប់លេខ 53 ទេ។
ប៉ារ៉ាម៉ែត្រលំហាត់ 53
- ទម្រង់
- TOPIK II PBT
- បរិមាណ
- 200–300 តួអក្សរ
- ចំណងជើង
- មិនត្រូវសរសេរ
- ពិន្ទុអតិបរមា
- 30 ពិន្ទុ
លំហាត់នេះមិនពិនិត្យការអធិប្បាយដោយសេរីទេ ប៉ុន្តែពិនិត្យការធ្វើការជាមួយប្រភព៖ យល់ប្រធានបទ រយៈពេល ក្រុម និងឯកតា ជ្រើសទិន្នន័យ ហើយភ្ជាប់វាជាអត្ថបទផ្លូវការ។ សូមមើលផែនទីទូទៅលេខ 51–54 ក្នុងទិដ្ឋភាពទូទៅ TOPIK II។
2. ទិន្នន័យអ្វីខ្លះអាចជួប
លេខ 53 តែងតែត្រូវហៅថា «ការពិពណ៌នាក្រាហ្វ» ប៉ុន្តែទម្រង់ទូលំទូលាយជាងនោះ។ មគ្គុទ្ទេសក៍ប្រើពាក្យ 도표 និង 도식 ហើយការវិភាគលំហាត់ដែលបានបោះពុម្ពបង្ហាញរចនាសម្ព័ន្ធលេខ ប្រៀបធៀប និងមិនមែនលេខ។
ប្រភេទសម្ភារៈ
ក្រាហ្វបន្ទាត់
ប្រភេទសម្ភារៈ
គំនូសតាងជួរឈរ
ប្រភេទសម្ភារៈ
តារាង
ប្រភេទសម្ភារៈ
លទ្ធផលស្ទង់មតិ
ប្រភេទសម្ភារៈ
ស៊េរីច្រើន
ប្រភេទសម្ភារៈ
គ្រោងមិនមែនលេខ
ប្រភេទសម្ភារៈ
មូលហេតុ ឬការព្យាករណ៍
3. របៀបសរសេរលំហាត់ 53៖ អាល់ហ្គរីធម៍ជាជំហានៗ
- 01
អានសេចក្តីណែនាំ
សម្គាល់អ្វីដែលត្រូវបកស្រាយ៖ ការប្រៀបធៀប ការផ្លាស់ប្តូរ មូលហេតុ ការចាត់ថ្នាក់ ឬការព្យាករណ៍។
- 02
កត់ក្របខ័ណ្ឌ
សរសេរប្រធានបទ រយៈពេល អ្នកចូលរួម ឯកតារង្វាស់ និងប្រភពសិក្សា បើបានបញ្ជាក់។
- 03
រកទំនាក់ទំនង
កំណត់និន្នាការទូទៅ ភាពខុសគ្នាសំខាន់ ភាពស្រដៀង អតិបរមា អប្បបរមា ឬការផ្លាស់ប្តូរគម្លាត។
- 04
ជ្រើសភស្តុតាង
ទុកលេខ និងស្លាកដែលគាំទ្រសេចក្តីសន្និដ្ឋាន ប៉ុន្តែកុំរំលងផ្នែកចាំបាច់នៃលក្ខខណ្ឌ។
- 05
រៀបផែនការ
ក្របខ័ណ្ឌ → លំនាំសំខាន់ → ទិន្នន័យគន្លឹះ → ការបញ្ចប់ដែលសម្ភារៈតម្រូវ។
- 06
សរសេរក្នុងរបៀបតែមួយ
យុទ្ធសាស្ត្រសិក្សាដែលមានសុវត្ថិភាពគឺរបៀបសរសេរផ្លូវការបញ្ចប់ដោយ -다/-ㄴ다/-는다។
- 07
ផ្ទៀងផ្ទាត់នឹងលក្ខខណ្ឌ
រកមូលដ្ឋានក្នុងរូបភាពសម្រាប់គ្រប់លេខ មូលហេតុ សេចក្តីសន្និដ្ឋាន និងការព្យាករណ៍។
មគ្គុទ្ទេសក៍ផ្លូវការតម្រូវឱ្យប្រើរបៀបសរសេរសមរម្យ ហើយព្រមានអំពីពាក្យសន្ទនា និងចុងពាក្យ -ㅂ/습니다 និង -아/어요។ ចម្លើយមិនគួរប្រែក្លាយជាបញ្ជីចំណុចទេ។
4. របៀបពិពណ៌នាក្រាហ្វ តារាង និងគំនូសតាង
បច្ចេកទេស
ដាក់ឈ្មោះសម្ភារៈជាមុន
ជួយកំណត់ប្រធានបទ។ កុំសរសេរថា «ក្រាហ្វកើនឡើង»៖ សូចនាករ លេខ ឬសមាមាត្រទើបផ្លាស់ប្តូរ។
បច្ចេកទេស
ជ្រើសលេខតាមមុខងារ
ប្រៀបធៀបឯកតា និងក្រុមដូចគ្នា។
បច្ចេកទេស
បែងចែកភាគរយ និងពិន្ទុភាគរយ
និយាយឱ្យច្បាស់៖ 1인 가구의 비율은 15%에서 30%로 늘었다. សម្រាប់ភាពខុសសមាមាត្រ៖ 15%p 높아졌다.
បច្ចេកទេស
កុំបង្កើតហេតុ-ផល
ប្រើ -기 때문이다 និង -(으)ㄹ 것으로 전망된다 ពេលមូលហេតុ ឬការព្យាករណ៍មានក្នុងសម្ភារៈ។
5. វេយ្យាករណ៍ និងពាក្យសម្រាប់លំហាត់ 53
| មុខងារ | ឧបករណ៍កូរ៉េ | ពេលប្រើ |
|---|---|---|
| ណែនាំសម្ភារៈ | 이 자료는 …을 보여 준다 · 조사 결과에 따르면 | ដាក់ឈ្មោះប្រធានបទ វត្ថុ ឬប្រភព |
| កើនឡើង | 증가하다 · 늘어나다 · …배가 되다 | សូចនាករពិតជាធំឡើង |
| ថយចុះ | 감소하다 · 줄어들다 · 낮아지다 | សូចនាករតូចចុះ |
| ទំហំ | 소폭 · 큰 폭으로 · 크게 | កម្រិតត្រូវបានគាំទ្រដោយលេខ |
| ប្រៀបធៀប | 보다 · 에 비해 · 반면에 | ប្រៀបធៀបសូចនាករដូចគ្នា |
| តម្លៃជិតគ្នា | 비슷한 수준이다 · 차이가 거의 없다 | ភាពខុសគ្នាពិតជាតូច |
| សមាមាត្រ | 전체의 X%를 차지하다 · 비율 | ពិពណ៌នាផ្នែកមួយនៃសរុប |
| អតិបរមា និងអប្បបរមា | 가장 높다 · 가장 낮다 · 1위를 차지하다 | មានប្រភេទដែលអាចប្រៀបធៀបបានច្រើន |
| ស្ទង់មតិ | 응답자의 X%가 …라고 답했다 | សម្ភារៈបញ្ជូនចម្លើយរបស់អ្នកឆ្លើយ |
| មូលហេតុ | -기 때문이다 · -로 인해 | មូលហេតុមានផ្ដល់ ឬត្រូវបានស្នើផ្ទាល់ |
| សេចក្តីសន្និដ្ឋានប្រុងប្រយ័ត្ន | … 것으로 보인다 | សេចក្តីសន្និដ្ឋានផ្អែកផ្ទាល់លើទិន្នន័យ |
| ការព្យាករណ៍ | …-(으)ㄹ 것으로 전망된다 | មានការព្យាករណ៍ក្នុងសម្ភារៈ |
កុំខិតខំបង្ហាញវេយ្យាករណ៍ស្មុគស្មាញឱ្យបានច្រើនបំផុត។ រូបមន្តពិន្ទុផ្ដល់តម្លៃដល់ភាពទូលំទូលាយ និងត្រឹមត្រូវ ដូច្នេះរចនាសម្ព័ន្ធសាមញ្ញដែលសមរម្យប្រសើរជាងឃ្លាស្មុគស្មាញដែលបំភ្លៃទិន្នន័យ។
6. គំរូសាងសង់
ទាំងនេះមិនមែនជាអត្ថបទរួចរាល់សម្រាប់ទន្ទេញទេ ប៉ុន្តែជាផ្លូវឡូជីខលបួន។ ជ្រើសផ្លូវតាមទំនាក់ទំនងក្នុងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់។
ផ្លូវ
និន្នាការតែមួយ
ផ្លូវ
ក្រុមពីរ
ផ្លូវ
ការផ្លាស់ប្តូរជាមួយការពន្យល់
ផ្លូវ
សម្ភារៈពាក់ព័ន្ធពីរ
7. ឧទាហរណ៍លំហាត់ 53៖ ពីក្រាហ្វដល់ចម្លើយរួចរាល់
ក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃកំណែទី 83 ត្រូវពិពណ៌នាការផ្លាស់ប្តូរចំនួន និងសមាសភាពគ្រួសារនៃទីក្រុង Inju បញ្ជូនមូលហេតុ និងការព្យាករណ៍ដែលបានបញ្ជាក់។
អ្វីដែលត្រូវកត់សម្គាល់
- ចំនួនគ្រួសារសរុបកើនពី 150 000 ទៅ 210 000 — កើន 1,4 ដង។
- សមាមាត្រគ្រួសារម្នាក់កើនពី 15% ទៅ 30%; គ្រួសារ 2–3 នាក់ កើនពី 45% ទៅ 50%។
- សមាមាត្រគ្រួសារបួននាក់ឡើងទៅ ថយពី 40% មក 20%។
- មូលហេតុត្រូវបានផ្ដល់រួច៖ ការកើនឡើងនៃឯករាជ្យភាពអ្នកអាយុ 20–29 ឆ្នាំ និងគ្រួសារមនុស្សចាស់។
- ការព្យាករណ៍ 43% 이상 មានន័យថា «43% ឬលើស» មិនមែន 43% ពិតប្រាកដទេ។
ផែនការចម្លើយ
- ប្រភព និងប្រធានបទ។
- ការកើនឡើងទូទៅ។
- ការផ្លាស់ប្តូរនៃក្រុមបី។
- មូលហេតុ។
- ការព្យាករណ៍។
ចម្លើយរួចរាល់
ចម្លើយតាមសម្ភារៈ
ការរាប់តួអក្សរបច្ចេកទេសខាងក្នុងដាក់ចម្លើយនេះក្នុងជួរ 200–300 តួអក្សរ ប៉ុន្តែមិនមែនជាវិធីរាប់ផ្លូវការរបស់ការប្រឡងទេ។
ការបកប្រែ
វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវសង្គម Inju បានសិក្សាការផ្លាស់ប្តូរចំនួនគ្រួសារក្នុងទីក្រុង Inju។ ចំនួនសរុបកើន 1,4 ដង ពី 150 ពាន់នៅឆ្នាំ 2001 ទៅ 210 ពាន់នៅឆ្នាំ 2021។ សមាមាត្រគ្រួសារម្នាក់កើនខ្លាំងពី 15% ទៅ 30% ខណៈគ្រួសារ 2–3 នាក់កើនបន្តិចពី 45% ទៅ 50%។ ផ្ទុយទៅវិញ គ្រួសារបួននាក់ឡើងទៅថយពាក់កណ្តាលពី 40% មក 20%។ មូលហេតុគឺការកើនឡើងនៃឯករាជ្យភាពអ្នកអាយុ 20–29 ឆ្នាំ និងគ្រួសារមនុស្សចាស់។ តាមការព្យាករណ៍ នៅឆ្នាំ 2040 សមាមាត្រគ្រួសារម្នាក់នឹងមិនតិចជាង 43% ទេ។
| កំហុស | ហេតុអ្វីជាកំហុស |
|---|---|
| 1.4% 증가했다 | បម្លែងតម្លៃគុណខុសទៅជាភាគរយ។ |
| 1인 가구가 15% 증가했다 | ច្រឡំភាគរយ និងពិន្ទុភាគរយ។ |
| 출산율이 낮아졌기 때문이다 | បង្កើតមូលហេតុដែលមិនមាន។ |
| 2040년에는 43%가 될 것이다 | បាត់ព្រំដែនខាងក្រោម និងស្ថានភាពការព្យាករណ៍។ |
បន្ទាប់ពីការពន្យល់នេះ គួរសាកល្បងអនុវត្តលើទិន្នន័យមួយឈុតផ្សេងទៀត៖ សូមបើក ការអនុវត្តលំហាត់លេខ 53 នៅក្នុង TopikLab រៀបចំផែនការរបស់អ្នកជាមុន បន្ទាប់មកសរសេរចម្លើយ ហើយប្រៀបធៀបការពន្យល់សម្រាប់ការសិក្សាជាមួយលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យខាងលើ។
8. លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងកំហុសទូទៅ
| លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ | ពិន្ទុ | ការពិនិត្យចុងក្រោយ | សញ្ញាគ្រោះថ្នាក់ |
|---|---|---|---|
| ខ្លឹមសារ និងការបំពេញភារកិច្ច | 7 | គ្រប់តម្រូវការត្រូវបានបំពេញ; លេខ ឆ្នាំ ក្រុម និងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។ | ខ្វះផ្នែក ច្រឡំលេខ ឬបង្កើតមូលហេតុ។ |
| ការរៀបចំ | 7 | លំនាំសំខាន់ច្បាស់; ទិន្នន័យជាក្រុម; ពាក្យភ្ជាប់បង្ហាញទំនាក់ទំនងពិត។ | ចម្លើយក្លាយជាបញ្ជីលេខចៃដន្យ។ |
| ការប្រើភាសា | 16 | របៀបសរសេរផ្លូវការជាប់លាប់; វេយ្យាករណ៍ ភាគល្អិត ពាក្យ និងអក្ខរាវិរុទ្ធត្រឹមត្រូវ។ | លាយរបៀបសរសេរ ឬរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញបំភ្លៃន័យ។ |
កំហុសប្រាំដែលមានហានិភ័យខ្ពស់ក្នុងការបាត់ពិន្ទុ
- រំលងផ្នែកចាំបាច់មួយនៃសម្ភារៈ។
- ច្រឡំចំនួន សមាមាត្រ ពិន្ទុភាគរយ តម្លៃគុណ ឬចំណាត់ថ្នាក់។
- បង្កើតមូលហេតុ ការព្យាករណ៍ ឬអនុសាសន៍។
- រាយលេខដោយមិនបង្ហាញទំនាក់ទំនងរវាងវា។
- ប្រើរបៀបសន្ទនា ឬរបៀបមិនជាប់លាប់។
9. សំណួរដែលសួរញឹកញាប់
ក្នុងលំហាត់ 53 មានក្រាហ្វ តារាង ឬគ្រោង?
អាចមានព័ត៌មានដែលផ្ដល់ឱ្យជាច្រើនប្រភេទ។ មគ្គុទ្ទេសក៍ផ្លូវការនិយាយពី 도표 និង 도식 ហើយសម្ភារៈដែលបានបោះពុម្ពរួមមានគំនូសតាង តារាង ស្ទង់មតិ ស៊េរីច្រើន និងគ្រោងមិនមែនលេខ។
តើត្រូវពិពណ៌នាក្រាហ្វជានិច្ចឬ?
ទេ។ ត្រូវសរសេរអត្ថបទតាមព័ត៌មានដែលផ្ដល់។ ក្នុងគ្រោងចាត់ថ្នាក់ អ្នកពន្យល់ប្រភេទ និងសញ្ញាសម្គាល់ មិនបង្កើតការកើនឡើង និងភាគរយទេ។
តើត្រូវបញ្ជាក់លេខទាំងអស់ឬ?
មិនមានច្បាប់ដាច់ដោយឡែកឱ្យចម្លងគ្រប់លេខទេ។ បំពេញគ្រប់ផ្នែកន័យដែលត្រូវការ ហើយជ្រើសទិន្នន័យគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់និន្នាការ ការប្រៀបធៀប ឬសេចក្តីសន្និដ្ឋាន។
តើគួរសរសេរប៉ុន្មានកថាខណ្ឌ?
មិនមានចំនួនថេរផ្លូវការទេ។ ត្រូវការការចាប់ផ្តើម ការអភិវឌ្ឍ និងការបញ្ចប់ច្បាស់; កថាខណ្ឌតូចមួយអាចទទួលយកបាន បើតក្កវិជ្ជាអានយល់។
តើអាចប្រើគំរូរួចរាល់បានទេ?
អ្នកអាចធ្វើឱ្យក្របខ័ណ្ឌ និងមុខងារភាសាជាទម្លាប់ ប៉ុន្តែមិនមែនអត្ថបទសកលតែមួយទេ។ គ្រោងដែលមានមូលហេតុ ឬការព្យាករណ៍នឹងក្លាយជាកំហុស បើវាមិនមានក្នុងលក្ខខណ្ឌ។
តើអាចបន្ថែមមតិផ្ទាល់ខ្លួនបានទេ?
តែពេលលក្ខខណ្ឌតម្រូវ ឬសេចក្តីសន្និដ្ឋានត្រូវបានគាំទ្រផ្ទាល់ដោយសម្ភារៈ។ សម្រាប់លំហាត់ធម្មតាដែលផ្អែកលើប្រភព មិនត្រូវការវាយតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនទេ។
ត្រូវការវេយ្យាករណ៍អ្វី?
ជាចម្បង គឺការរាយការណ៍អព្យាក្រឹត ការផ្លាស់ប្តូរ ការប្រៀបធៀប សមាមាត្រ ចំណាត់ថ្នាក់ និងចម្លើយស្ទង់មតិ។ ភាពស្មុគស្មាញនៃរចនាសម្ព័ន្ធសំខាន់តិចជាងភាពត្រឹមត្រូវ។
គួរទុកពេលប៉ុន្មាន?
ផ្លូវការ ផ្នែក Writing PBT មាន 50 នាទីសម្រាប់លំហាត់បួនទាំងអស់។ ទិសដៅអនុវត្តសម្រាប់លេខ 53 គឺ 10–12 នាទី ប៉ុន្តែមិនមែនជាច្បាប់ប្រឡងទេ។
រាប់ 200–300 តួអក្សរយ៉ាងដូចម្តេច?
លក្ខខណ្ឌផ្លូវការកំណត់ជួរ 자 ប៉ុន្តែមគ្គុទ្ទេសក៍ដែលបានរកឃើញមិនមានអាល់ហ្គរីធម៍ឌីជីថលផ្លូវការសកលទេ។ សូមផ្ទៀងផ្ទាត់ជាមួយសន្លឹក និងសេចក្តីណែនាំសម័យបច្ចុប្បន្ន។
លំហាត់ 53 ខុសពី 54 ដូចម្តេច?
លេខ 53 គឺអត្ថបទខ្លីតាមព័ត៌មានដែលផ្ដល់ 200–300 តួអក្សរ និង 30 ពិន្ទុ។ លេខ 54 គឺអត្ថបទតាមប្រធានបទ 600–700 តួអក្សរ និង 50 ពិន្ទុ។