မေးခွန်း 53 တွင် ပေးထားသောဒေတာကို ကိုရီးယားဘာသာဖြင့် တိုတောင်းပြီး ဆက်စပ်သောစာသားအဖြစ် ပြောင်းရသည်။ ပထမဆုံး ပစ္စည်း၏ဘောင်ကိုဖော်ပြပြီးနောက် အဓိကပုံစံ၊ အထောက်အထားဒေတာနှင့် အခြေအနေတွင် အမှန်တကယ်ပါရှိသော အကြောင်းရင်း သို့မဟုတ် ခန့်မှန်းချက်များကိုသာ ထည့်ပါ။
1. TOPIK II မေးခွန်း 53 ဆိုတာဘာလဲ
မေးခွန်း 53 သည် TOPIK II PBT ၏ Writing မေးခွန်းလေးခုအနက် တတိယမေးခွန်းဖြစ်သည်။ စာရေးပိုင်းတစ်ခုလုံးအတွက် 50 မိနစ်ပေးထားပြီး နံပါတ် 53 အတွက်သာ သီးခြားတရားဝင်အချိန်မရှိပါ။
မေးခွန်း 53 ၏ သတ်မှတ်ချက်များ
- ပုံစံ
- TOPIK II PBT
- အရွယ်အစား
- စာလုံး 200–300
- ခေါင်းစဉ်
- မရေးရ
- အများဆုံး
- 30 မှတ်
ဤမေးခွန်းသည် လွတ်လပ်စွာဆွေးနွေးခြင်းမဟုတ်ဘဲ အရင်းအမြစ်နှင့်အလုပ်လုပ်နိုင်စွမ်းကို စစ်ဆေးသည် — ခေါင်းစဉ်၊ ကာလ၊ အုပ်စုနှင့်ယူနစ်များကိုနားလည်ရန်၊ ဒေတာရွေးချယ်ရန်နှင့် ၎င်းတို့ကို တရားဝင်စာသားအဖြစ် ချိတ်ဆက်ရန်ဖြစ်သည်။ မေးခွန်း 51–54 ၏ ခြုံငုံမြင်ကွင်းကို TOPIK II အနှစ်ချုပ်တွင် ကြည့်ပါ။
2. တွေ့နိုင်သော အချက်အလက်အမျိုးအစားများ
နံပါတ် 53 ကို မကြာခဏ ‘ဂရပ်ဖော်ပြခြင်း’ ဟုခေါ်သော်လည်း ပုံစံသည် ပိုကျယ်ပြန့်သည်။ လမ်းညွှန်တွင် 도표 နှင့် 도식 ဟူသောစကားလုံးများကိုသုံးထားပြီး ထုတ်ဝေထားသောမေးခွန်းများ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုက ကိန်းဂဏန်း၊ နှိုင်းယှဉ်မှုနှင့် ကိန်းဂဏန်းမဟုတ်သော ဖွဲ့စည်းပုံများကိုပြသည်။
ပစ္စည်းအမျိုးအစား
လိုင်းဂရပ်
ပစ္စည်းအမျိုးအစား
ဘားဒိုင်ယာဂရမ်
ပစ္စည်းအမျိုးအစား
ဇယား
ပစ္စည်းအမျိုးအစား
စစ်တမ်းရလဒ်
ပစ္စည်းအမျိုးအစား
ဒေတာတန်းများစွာ
ပစ္စည်းအမျိုးအစား
ကိန်းဂဏန်းမဟုတ်သော ပုံစံပြဇယား
ပစ္စည်းအမျိုးအစား
အကြောင်းရင်း သို့မဟုတ် ခန့်မှန်းချက်
3. မေးခွန်း 53 ရေးနည်း — အဆင့်လိုက် အယ်လ်ဂိုရစ်သမ်
- 01
ညွှန်ကြားချက်ကိုဖတ်ပါ
နှိုင်းယှဉ်မှု၊ ပြောင်းလဲမှု၊ အကြောင်းရင်း၊ အမျိုးအစားခွဲခြားမှု သို့မဟုတ် ခန့်မှန်းချက်ထဲမှ ဘာကိုဖော်ပြရမည်ကို မှတ်သားပါ။
- 02
ဘောင်ကို မှတ်တမ်းတင်ပါ
ခေါင်းစဉ်၊ ကာလ၊ ပါဝင်သူများ၊ တိုင်းတာယူနစ်နှင့် ဖော်ပြထားလျှင် သုတေသနအရင်းအမြစ်ကို ရေးချပါ။
- 03
ဆက်နွယ်မှုများကို ရှာပါ
အထွေထွေလမ်းကြောင်း၊ အရေးအကြီးဆုံးကွာခြားမှု၊ တူညီမှု၊ အမြင့်ဆုံး၊ အနိမ့်ဆုံး သို့မဟုတ် ကွာဟချက်ပြောင်းလဲမှုကို သတ်မှတ်ပါ။
- 04
အထောက်အထားကို ရွေးပါ
ကောက်ချက်ကို ထောက်ခံသော ကိန်းဂဏန်းနှင့်စာတန်းများကို ချန်ထားပါ၊ သို့သော် အခြေအနေ၏ မဖြစ်မနေလိုအပ်သောအပိုင်းကို မကျော်ပါနှင့်။
- 05
အစီအစဉ်ကို တည်ဆောက်ပါ
ဘောင် → အဓိကပုံစံ → အဓိကဒေတာ → ပစ္စည်းကတောင်းဆိုသော အဆုံးသတ်။
- 06
တစ်မျိုးတည်းသော register ဖြင့်ရေးပါ
လုံခြုံသောသင်ယူမှုနည်းဗျူဟာမှာ -다/-ㄴ다/-는다. ဖြင့် တရားဝင်စာရေးဟန်ကို သုံးခြင်းဖြစ်သည်။
- 07
အခြေအနေနှင့်တိုက်စစ်ပါ
ကိန်းဂဏန်း၊ အကြောင်းရင်း၊ ကောက်ချက်နှင့် ခန့်မှန်းချက်တိုင်းအတွက် ပုံတွင် အခြေခံကိုရှာပါ။
တရားဝင်လမ်းညွှန်က သင့်လျော်သော စာရေးဟန်ကိုလိုအပ်ပြီး စကားပြောအသုံးအနှုန်းများ၊ -ㅂ/습니다 နှင့် -아/어요. ကို သတိပေးထားသည်။ အဖြေကို အချက်အလက်စာရင်းအဖြစ် မပြောင်းသင့်ပါ။
4. ဂရပ်၊ ဇယားနှင့်ဒိုင်ယာဂရမ်များကို မည်သို့ဖော်ပြမလဲ
နည်းလမ်း
ပစ္စည်းကို အရင်နာမည်ပေးပါ
သည် ခေါင်းစဉ်ကိုစတင်ရန်ကူညီသည်။ ‘ဂရပ်တက်လာသည်’ ဟုမရေးပါနှင့် — ပြောင်းလဲသည်မှာ ညွှန်ကိန်း၊ ကိန်းဂဏန်း သို့မဟုတ် အချိုးဖြစ်သည်။
နည်းလမ်း
လုပ်ဆောင်ချက်အလိုက် ကိန်းဂဏန်းရွေးပါ
တူညီသောယူနစ်နှင့် အုပ်စုများကိုသာ နှိုင်းယှဉ်ပါ။
နည်းလမ်း
ရာခိုင်နှုန်းနှင့် ရာခိုင်နှုန်းအမှတ်ကို ခွဲခြားပါ
တိကျစွာဆိုလျှင် 1인 가구의 비율은 15%에서 30%로 늘었다. အချိုးကွာခြားမှုအတွက် 15%p 높아졌다. ဟူသောဖော်ပြချက်ကိုသုံးပါ။
နည်းလမ်း
အကြောင်းရင်းကို မဖန်တီးပါနှင့်
-기 때문이다 နှင့် -(으)ㄹ 것으로 전망된다 ပုံစံများကို အကြောင်းရင်း သို့မဟုတ် ခန့်မှန်းချက်သည် ပစ္စည်းတွင်ပါသောအခါ သုံးပါ။
5. မေးခွန်း 53 အတွက် သဒ္ဒါနှင့် စကားလုံးများ
| လုပ်ဆောင်ချက် | ကိုရီးယားအသုံးအနှုန်း | ဘယ်အချိန်သုံးမလဲ |
|---|---|---|
| ပစ္စည်းကို မိတ်ဆက်ခြင်း | 이 자료는 …을 보여 준다 · 조사 결과에 따르면 | ခေါင်းစဉ်၊ အရာဝတ္ထု သို့မဟုတ် အရင်းအမြစ်ကိုဖော်ပြရန် |
| တိုးလာခြင်း | 증가하다 · 늘어나다 · …배가 되다 | ညွှန်ကိန်း အမှန်တကယ်ပိုကြီးလာသောအခါ |
| လျော့ကျခြင်း | 감소하다 · 줄어들다 · 낮아지다 | ညွှန်ကိန်း ပိုနည်းလာသောအခါ |
| ပမာဏ | 소폭 · 큰 폭으로 · 크게 | အတိုင်းအတာကို ကိန်းဂဏန်းများက ထောက်ခံသောအခါ |
| နှိုင်းယှဉ်ခြင်း | 보다 · 에 비해 · 반면에 | တူညီသောညွှန်ကိန်းများကို နှိုင်းယှဉ်သောအခါ |
| နီးစပ်သောတန်ဖိုးများ | 비슷한 수준이다 · 차이가 거의 없다 | ကွာခြားချက် အမှန်တကယ်နည်းသောအခါ |
| အချိုး | 전체의 X%를 차지하다 · 비율 | တစ်ခုလုံး၏ အစိတ်အပိုင်းကိုဖော်ပြသောအခါ |
| အမြင့်ဆုံးနှင့် အနိမ့်ဆုံး | 가장 높다 · 가장 낮다 · 1위를 차지하다 | နှိုင်းယှဉ်နိုင်သော အမျိုးအစားများစွာရှိသောအခါ |
| စစ်တမ်း | 응답자의 X%가 …라고 답했다 | ပစ္စည်းက ဖြေဆိုသူများ၏အဖြေကိုဖော်ပြသောအခါ |
| အကြောင်းရင်း | -기 때문이다 · -로 인해 | အကြောင်းရင်းကို ပေးထားသော သို့မဟုတ် တိုက်ရိုက်တောင်းဆိုသောအခါ |
| သတိထားသောကောက်ချက် | … 것으로 보인다 | ကောက်ချက်သည် ဒေတာအပေါ် တိုက်ရိုက်အခြေခံသောအခါ |
| ခန့်မှန်းချက် | …-(으)ㄹ 것으로 전망된다 | ပစ္စည်းတွင် ခန့်မှန်းချက်ရှိသောအခါ |
အခက်ခဲဆုံးသဒ္ဒါကို အများဆုံးပြရန် မကြိုးစားပါနှင့်။ စံနှုန်းသည် မျိုးစုံမှုနှင့်တိကျမှုကို ဆုချသောကြောင့် ဒေတာကိုဖျက်ဆီးသည့် ခက်ခဲသောဝါကျထက် ရိုးရှင်းပြီးသင့်လျော်သော ဖွဲ့စည်းပုံက ပိုကောင်းသည်။
6. တည်ဆောက်နိုင်သော ပုံစံမူ
ဤအရာများသည် မှတ်ကျက်ရန်အသင့်စာသားများမဟုတ်ဘဲ ယုတ္တိလမ်းကြောင်းလေးခုဖြစ်သည်။ သတ်မှတ်အခြေအနေရှိ ဆက်နွယ်မှုအလိုက် လမ်းကြောင်းကိုရွေးပါ။
လမ်းကြောင်း
လမ်းကြောင်းတစ်ခု
လမ်းကြောင်း
အုပ်စုနှစ်ခု
လမ်းကြောင်း
ရှင်းလင်းချက်ပါသောပြောင်းလဲမှု
လမ်းကြောင်း
ချိတ်ဆက်ထားသောပစ္စည်းနှစ်ခု
7. မေးခွန်း 53 ဥပမာ — ဂရပ်မှ ပြီးစီးသောအဖြေအထိ
83 ကြိမ်မြောက် အခြေအနေတွင် အင်ဂျူမြို့၏ အိမ်ထောင်စုအရေအတွက်နှင့် ဖွဲ့စည်းပုံပြောင်းလဲမှုကိုဖော်ပြရန်၊ ပေးထားသောအကြောင်းရင်းများနှင့် ခန့်မှန်းချက်ကိုပို့ဆောင်ရန်လိုသည်။
သတိပြုရန်အချက်များ
- အိမ်ထောင်စုစုစုပေါင်းသည် 150 000 မှ 210 000 အထိတိုးလာပြီး 1.4 ဆပိုများလာသည်။
- တစ်ဦးတည်းအိမ်ထောင်စုအချိုးသည် 15% မှ 30% သို့၊ 2–3 ဦးအိမ်ထောင်စုက 45% မှ 50% သို့တိုးသည်။
- လေးဦးနှင့်အထက်အိမ်ထောင်စုအချိုးသည် 40% မှ 20% သို့လျော့သည်။
- အကြောင်းရင်းများကို ပေးပြီးသားဖြစ်သည် — အသက် 20–29 နှစ်ရှိသူများ၏ လွတ်လပ်နေထိုင်မှုနှင့် သက်ကြီးအိမ်ထောင်စုအရေအတွက်တိုးခြင်း။
- 43% 이상 ဆိုသောခန့်မှန်းချက်သည် ‘43% နှင့်အထက်’ ဖြစ်ပြီး 43% အတိအကျမဟုတ်ပါ။
အဖြေအစီအစဉ်
- အရင်းအမြစ်နှင့်ခေါင်းစဉ်။
- အထွေထွေတိုးတက်မှု။
- အုပ်စုသုံးခု၏ပြောင်းလဲမှု။
- အကြောင်းရင်းများ။
- ခန့်မှန်းချက်။
ပြီးစီးသောအဖြေ
ပစ္စည်းအပေါ် အဖြေ
အတွင်းရေးနည်းပညာရေတွက်မှုအရ ဤအဖြေသည် စာလုံး 200–300 အကွာအဝေးတွင်ရှိသော်လည်း တရားဝင်စာမေးပွဲ ရေတွက်နည်းမဟုတ်ပါ။
ဘာသာပြန်
အင်ဂျူမြို့ လူမှုသုတေသနအဖွဲ့က မြို့၏အိမ်ထောင်စုအရေအတွက်ပြောင်းလဲမှုကို လေ့လာခဲ့သည်။ စုစုပေါင်းအရေအတွက်သည် 2001 ခုနှစ် 150,000 မှ 2021 ခုနှစ် 210,000 သို့ 1.4 ဆတိုးလာသည်။ တစ်ဦးတည်းအိမ်ထောင်စုအချိုးက 15% မှ 30% သို့သိသိသာသာတိုးပြီး 2–3 ဦးအိမ်ထောင်စုသည် 45% မှ 50% သို့ အနည်းငယ်တိုးခဲ့သည်။ ဆန့်ကျင်ဘက်အနေဖြင့် လေးဦးနှင့်အထက်အိမ်ထောင်စုအချိုးက 40% မှ 20% သို့ တစ်ဝက်လျော့သွားသည်။ အကြောင်းရင်းများမှာ အသက် 20–29 နှစ်ရှိသူများ၏ လွတ်လပ်နေထိုင်မှုနှင့် သက်ကြီးအိမ်ထောင်စုအရေအတွက်တိုးခြင်း ဖြစ်သည်။ ခန့်မှန်းချက်အရ 2040 ခုနှစ်တွင် တစ်ဦးတည်းအိမ်ထောင်စုအချိုးသည် 43% ထက်မနည်းဖြစ်မည်။
| အမှား | ဘာကြောင့်အမှားလဲ |
|---|---|
| 1.4% 증가했다 | အဆကို ရာခိုင်နှုန်းအဖြစ် မှားယွင်းပြောင်းထားသည်။ |
| 1인 가구가 15% 증가했다 | ရာခိုင်နှုန်းနှင့် ရာခိုင်နှုန်းအမှတ်ကို ရောထွေးထားသည်။ |
| 출산율이 낮아졌기 때문이다 | မပါသောအကြောင်းရင်းကို ဖန်တီးထားသည်။ |
| 2040년에는 43%가 될 것이다 | အနိမ့်ဆုံးကန့်သတ်ချက်နှင့် ခန့်မှန်းချက်အဆင့်ကို ပျောက်စေသည်။ |
ဤရှင်းလင်းချက်ကို လေ့လာပြီးနောက် အခြားဒေတာအစုတွင် အသုံးချနိုင်မနိုင် စစ်ဆေးရန် TopikLab တွင် မေးခွန်း 53 လေ့ကျင့်ခန်းကို ဖွင့်ပါ၊ ဦးစွာ ကိုယ်ပိုင်အစီအစဉ်ရေးဆွဲပြီးနောက် အဖြေကိုရေးကာ လေ့ကျင့်ခန်းရှင်းလင်းချက်ကို အထက်ပါစံနှုန်းများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါ။
8. စံနှုန်းများနှင့် ပုံမှန်အမှားများ
| စံနှုန်း | အမှတ် | နောက်ဆုံးစစ်ဆေးမှု | အနီရောင်အချက်ပြ |
|---|---|---|---|
| အကြောင်းအရာနှင့်တာဝန်ပြီးမြောက်မှု | 7 | လိုအပ်ချက်အားလုံးဖော်ပြပြီး ကိန်းဂဏန်း၊ နှစ်၊ အုပ်စုနှင့်ဦးတည်ချက်မှန်ကန်သည်။ | အပိုင်းတစ်ခုလွတ်ခြင်း၊ ဂဏန်းမှားခြင်း သို့မဟုတ် အကြောင်းရင်းဖန်တီးခြင်း။ |
| ဖွဲ့စည်းပုံ | 7 | အဓိကပုံစံရှင်းလင်းပြီး ဒေတာအုပ်စုဖွဲ့ထားကာ ချိတ်ဆက်စကားများက အမှန်တကယ်ဆက်နွယ်မှုကို ပို့ဆောင်သည်။ | အဖြေသည် ကျပန်းကိန်းဂဏန်းစာရင်းဖြစ်သွားသည်။ |
| ဘာသာစကားအသုံးပြုမှု | 16 | စာရေးဟန်တစ်သမတ်တည်းရှိပြီး သဒ္ဒါ၊ ဝိဘတ်၊ ဝေါဟာရနှင့် စာလုံးပေါင်းတိကျသည်။ | register များရောထွေးခြင်း သို့မဟုတ် ခက်ခဲသောဖွဲ့စည်းပုံက အဓိပ္ပာယ်ဖျက်ခြင်း။ |
အမှတ်လျော့စေနိုင်ခြေမြင့်သော အမှားငါးခု
- ပစ္စည်း၏ မဖြစ်မနေလိုအပ်သောအပိုင်းတစ်ခုကို ချန်ထားခြင်း။
- ပမာဏ၊ အချိုး၊ ရာခိုင်နှုန်းအမှတ်၊ အဆ သို့မဟုတ် အဆင့်နေရာကို ရောထွေးခြင်း။
- အကြောင်းရင်း၊ ခန့်မှန်းချက် သို့မဟုတ် အကြံပြုချက်ကို ဖန်တီးခြင်း။
- ကိန်းဂဏန်းများကြား ဆက်နွယ်မှုမပြဘဲ စာရင်းပြုခြင်း။
- စကားပြောဟန် သို့မဟုတ် မတသမတ်တည်းသော register ကိုသုံးခြင်း။
9. မေးလေ့ရှိသော မေးခွန်းများ
မေးခွန်း 53 တွင် ဂရပ်၊ ဇယား သို့မဟုတ် ပုံစံပြဇယား ဘာတွေပါနိုင်သလဲ?
ပေးထားသောအချက်အလက် အမျိုးမျိုး ဖြစ်နိုင်သည်။ တရားဝင်လမ်းညွှန်တွင် 도표 နှင့် 도식 ကို ဖော်ပြထားပြီး ထုတ်ဝေထားသောပစ္စည်းများတွင် ဒိုင်ယာဂရမ်၊ ဇယား၊ စစ်တမ်း၊ အချက်အလက်တန်းများစွာနှင့် ကိန်းဂဏန်းမဟုတ်သော ပုံစံပြဇယားများ ပါဝင်သည်။
ဂရပ်ကို အမြဲဖော်ပြရမလား?
မဟုတ်ပါ။ ပေးထားသောအချက်အလက်အပေါ် စာသားရေးရသည်။ အမျိုးအစားခွဲခြားပြဇယားတွင် အမျိုးအစားနှင့်လက္ခဏာများကို ရှင်းပြရပြီး တိုးတက်မှု သို့မဟုတ် ရာခိုင်နှုန်းကို မဖန်တီးရပါ။
ကိန်းဂဏန်းအားလုံးကို ထည့်ရေးရမလား?
ဂဏန်းတိုင်းကို ပြန်ကူးရေးရမည့် သီးခြားစည်းမျဉ်းမရှိပါ။ လိုအပ်သော အဓိပ္ပာယ်ပိုင်းအားလုံးကို ဖော်ပြပြီး လမ်းကြောင်း၊ နှိုင်းယှဉ်မှု သို့မဟုတ် ကောက်ချက်အတွက် လုံလောက်သောအချက်အလက်ကို ရွေးပါ။
စာပိုဒ် ဘယ်နှပိုဒ်ရေးရမလဲ?
တရားဝင်သတ်မှတ်ထားသော အရေအတွက်မရှိပါ။ ရှင်းလင်းသောအစ၊ ဖွံ့ဖြိုးမှုနှင့် အဆုံးသတ် လိုအပ်သည်။ ယုတ္တိကို ဖတ်ရှုနိုင်လျှင် ကျစ်လျစ်သောစာပိုဒ်တစ်ပိုဒ်လည်း ရပါသည်။
အဆင်သင့်ပုံစံမူကို သုံးလို့ရသလား?
ဘောင်နှင့် ဘာသာစကားလုပ်ဆောင်ချက်များကို အလိုအလျောက်သုံးနိုင်သော်လည်း တစ်မျိုးတည်းသော စာသားကို မသုံးသင့်ပါ။ အခြေအနေတွင် မပါလျှင် အကြောင်းရင်း သို့မဟုတ် ခန့်မှန်းချက်ပါတဲ့ ဘောင်က အမှားဖြစ်လာမည်။
ကိုယ်ပိုင်အမြင် ထည့်လို့ရသလား?
အခြေအနေက တောင်းဆိုလျှင် သို့မဟုတ် ကောက်ချက်ကို အချက်အလက်က တိုက်ရိုက်ထောက်ခံလျှင်သာ ထည့်ပါ။ ပုံမှန် source-based မေးခွန်းအတွက် ကိုယ်ပိုင်အကဲဖြတ်ချက် မလိုအပ်ပါ။
ဘယ်သဒ္ဒါလိုအပ်သလဲ?
အဓိကအားဖြင့် ကြားနေဖော်ပြမှု၊ ပြောင်းလဲမှု၊ နှိုင်းယှဉ်မှု၊ အချိုး၊ အဆင့်သတ်မှတ်ချက်နှင့် စစ်တမ်းအဖြေများ ဖြစ်သည်။ ဖွဲ့စည်းပုံ၏ခက်ခဲမှုထက် တိကျမှုက ပိုအရေးကြီးသည်။
အချိန် ဘယ်လောက်ချန်ထားရမလဲ?
တရားဝင်အားဖြင့် Writing PBT မေးခွန်းလေးခုလုံးအတွက် 50 မိနစ်ပေးထားသည်။ မေးခွန်း 53 အတွက် လက်တွေ့ညွှန်ပြချက်မှာ 10–12 မိနစ်ဖြစ်သော်လည်း စာမေးပွဲစည်းမျဉ်းမဟုတ်ပါ။
စာလုံး 200–300 ကို ဘယ်လိုရေတွက်မလဲ?
တရားဝင်အခြေအနေတွင် 자 အကွာအဝေးကို သတ်မှတ်ထားသော်လည်း တွေ့ရှိထားသောလမ်းညွှန်တွင် အားလုံးသုံးနိုင်သည့် တရားဝင်ဒစ်ဂျစ်တယ်ရေတွက်နည်းမရှိပါ။ လက်ရှိအဖြေလွှာနှင့် စာမေးပွဲညွှန်ကြားချက်ကို စစ်ဆေးပါ။
မေးခွန်း 53 သည် 54 နှင့် ဘာကွာသလဲ?
နံပါတ် 53 သည် ပေးထားသောအချက်အလက်အပေါ် စာလုံး 200–300 နှင့် 30 မှတ်ပါသော စာတိုဖြစ်သည်။ နံပါတ် 54 သည် စာလုံး 600–700 နှင့် 50 မှတ်ပါသော ခေါင်းစဉ်အလိုက် စာစီစာကုံးဖြစ်သည်။