第 53 題要求您將提供的資料轉化為一篇簡短、連貫的韓文文章。先說明材料的框架，接著提出主要模式與佐證資料，並且只寫入題目確實提供的原因或預測。
1. TOPIK II 第 53 題是什麼
第 53 題是 TOPIK II PBT 四個 Writing 題目中的第三題。整個寫作部分共 50 分鐘；官方沒有只為第 53 題另訂時間。
第 53 題的參數
- 形式
- TOPIK II PBT
- 篇幅
- 200–300 個字元
- 標題
- 不寫
- 滿分
- 30 分
此題考查的不是自由論述，而是處理來源材料：理解主題、期間、群組和單位，選取資料，並將它們串成正式文章。第 51–54 題的整體架構請參考 TOPIK II 概覽。
2. 可能出現哪些資料
第 53 題常被稱為「圖表描述」，但題型更廣。指南使用 도표 與 도식 兩詞，而已公開題目的分析顯示，題目可有數字、比較或非數字的結構。
材料類型
折線圖
材料類型
長條圖
材料類型
表格
材料類型
調查結果
材料類型
多個數列
材料類型
非數字示意圖
材料類型
原因或預測
3. 如何寫第 53 題：逐步演算法
- 01
閱讀指示
標出必須說明的內容：比較、變化、原因、分類或預測。
- 02
固定框架
記下主題、期間、參與者、計量單位，以及題目若有列出的研究來源。
- 03
找出關係
確認整體趨勢、最重要的差異、相似之處、最高點、最低點或差距變化。
- 04
選擇證據
保留支持結論的數字與標籤，但不可略過題目的必要部分。
- 05
組成提綱
框架 → 主要模式 → 關鍵資料 → 材料要求的結尾。
- 06
使用一致的文體
穩妥的學習策略是使用 -다/-ㄴ다/-는다 的正式書面文體。
- 07
對照題目
在圖片中找出每個數字、原因、結論與預測的依據。
官方指南要求合適的書面文體，並提醒避免口語表達以及 -ㅂ/습니다 和 -아/어요 結尾。答案不應寫成條列式筆記。
4. 如何描述圖表、表格與示意圖
技巧
先說明材料
可用來交代主題。不要寫「圖表上升了」：變化的是指標、數字或比例。
技巧
依功能選擇數字
請比較相同的單位與群組。
技巧
分清百分比與百分點
清楚的寫法是：1인 가구의 비율은 15%에서 30%로 늘었다. 如要表達比例差異：15%p 높아졌다。
技巧
不要虛構因果關係
只有當材料中出現原因或預測時，才使用 -기 때문이다 與 -(으)ㄹ 것으로 전망된다。
5. 第 53 題的文法與詞彙
| 功能 | 韓文表達 | 何時使用 |
|---|---|---|
| 介紹材料 | 이 자료는 …을 보여 준다 · 조사 결과에 따르면 | 說明主題、對象或來源 |
| 上升 | 증가하다 · 늘어나다 · …배가 되다 | 指標確實增加 |
| 下降 | 감소하다 · 줄어들다 · 낮아지다 | 指標確實減少 |
| 幅度 | 소폭 · 큰 폭으로 · 크게 | 數字支持這個程度 |
| 比較 | 보다 · 에 비해 · 반면에 | 比較相同的指標 |
| 相近數值 | 비슷한 수준이다 · 차이가 거의 없다 | 差異確實很小 |
| 比例 | 전체의 X%를 차지하다 · 비율 | 描述整體中的一部分 |
| 最高與最低 | 가장 높다 · 가장 낮다 · 1위를 차지하다 | 有多個可比較的類別 |
| 調查 | 응답자의 X%가 …라고 답했다 | 材料呈現受訪者回答 |
| 原因 | -기 때문이다 · -로 인해 | 題目給出或直接要求原因 |
| 謹慎結論 | … 것으로 보인다 | 結論直接以資料為依據 |
| 預測 | …-(으)ㄹ 것으로 전망된다 | 材料中有預測 |
不要追求展示最多複雜文法。評分規準重視範圍與準確性，因此合適的簡單結構比扭曲資料的複雜句子更好。
6. 可組合的寫作框架
這些不是可死背的完整文章，而是四種邏輯路線。請依具體題目中的關係選擇路線。
路線
單一趨勢
路線
兩個群組
路線
含解釋的變化
路線
兩份相關材料
7. 第 53 題範例：從圖表到完整答案
第 83 回題目要求描述仁州市家庭戶數及其組成的變化，並傳達題目給出的原因與預測。
需要注意什麼
- 家庭總戶數從 150,000 增至 210,000，成為原來的 1.4 倍。
- 一人家庭的比例從 15% 增至 30%，2–3 人家庭則從 45% 增至 50%。
- 四人及以上家庭的比例從 40% 降至 20%。
- 原因已給出：20–29 歲人士獨立生活增加，以及高齡家庭戶數增加。
- 預測中的 43% 이상 表示「43% 以上」，不是剛好 43%。
答案提綱
- 來源與主題。
- 整體增加。
- 三個群組的變化。
- 原因。
- 預測。
完整答案
依材料作答
內部技術計數顯示此答案落在 200–300 字元範圍內，但這不是官方的考試演算法。
翻譯
仁州市社會研究所調查了仁州市家庭戶數的變化。家庭總戶數從 2001 年的 15 萬戶增加到 2021 年的 21 萬戶，成為原來的 1.4 倍。一人家庭的比例從 15% 大幅增至 30%，2–3 人家庭的比例也從 45% 小幅增至 50%。相反地，四人及以上家庭的比例從 40% 減半至 20%。原因是二十多歲人士獨立生活增加，以及高齡家庭戶數增加。根據預測，2040 年一人家庭的比例將達到 43% 以上。
| 錯誤 | 為什麼是錯誤 |
|---|---|
| 1.4% 증가했다 | 把倍數錯誤地當成百分比。 |
| 1인 가구가 15% 증가했다 | 混淆了百分比與百分點。 |
| 출산율이 낮아졌기 때문이다 | 虛構了題目沒有給出的原因。 |
| 2040년에는 43%가 될 것이다 | 遺失了下限與預測的身分。 |
完成這段解析後，可以換一組資料檢驗同樣的方法：開啟TopikLab 的第 53 題練習，先擬定自己的大綱，再寫出答案，並將學習解析與上述標準相互對照。
8. 評分標準與常見錯誤
| 標準 | 分數 | 最後檢查 | 危險訊號 |
|---|---|---|---|
| 內容與任務完成 | 7 | 所有要求都已涵蓋；數字、年份、群組與方向準確。 | 遺漏一個部分、混淆數字或虛構原因。 |
| 組織 | 7 | 主要模式清楚；資料已分組；連接語表達真實關係。 | 答案變成隨意排列的數字清單。 |
| 語言運用 | 16 | 保持書面文體；文法、助詞、詞彙與拼寫準確。 | 混用文體，或複雜結構扭曲意思。 |
五項高風險扣分錯誤
- 遺漏材料中的一個必要部分。
- 混淆數量、比例、百分點、倍數或排名。
- 虛構原因、預測或建議。
- 列出數字卻沒有呈現它們之間的關係。
- 使用口語或不一致的文體。
9. 常見問題
第 53 題會出現圖表、表格還是示意圖？
可能出現不同種類的提供資料。官方指南提到 도표 與 도식，而已公開的材料包括圖表、表格、調查、多個數列及非數字示意圖。
一定要描述圖表嗎？
不一定。您需要依提供的資料寫文章。在分類示意圖中，應解釋類別與特徵，而不是虛構成長與百分比。
需要寫出所有數字嗎？
沒有規定要逐一抄下每個數字。請涵蓋所有必要的意義部分，並選取足以說明趨勢、比較或結論的資料。
要寫幾個段落？
官方沒有固定段落數。需要清楚的開頭、發展與結尾；只要邏輯清楚，一個緊湊段落也可以。
可以使用現成模板嗎？
您可以將框架與語言功能自動化，但不應使用同一篇萬用文章。若題目沒有原因或預測，含有它們的框架就會成為錯誤。
可以加入自己的意見嗎？
只有在題目要求，或結論能直接由材料支持時才可以。一般以來源材料為基礎的題目不需要任意的個人評價。
需要哪些文法？
首先需要的是中性陳述、變化、比較、比例、排名與調查回答的表達。結構的複雜度不如準確性重要。
應保留多少時間？
官方給 Writing PBT 全部四題的時間是 50 分鐘。第 53 題可參考 10–12 分鐘作為練習方向，但這不是考試規則。
如何計算 200–300 個字元？
官方題目規定範圍為 자，但所找到的指南沒有通用的官方數位計算演算法。請以當前的答題紙與該場考試指示為準。
第 53 題與第 54 題有何不同？
第 53 題是依提供資料寫成的 200–300 字元短文，滿分 30 分。第 54 題是 600–700 字元的主題作文，滿分 50 分。