လက်ခံမည့်အဖွဲ့အစည်းက လိုအပ်သော ရလဒ်မှ စတင်ပြီး ဒေသခံအစည်းအဝေးကြေညာချက်တွင် ဖော်ပြထားသည့် ပုံစံကို အတည်ပြုပါ။ PBT နှင့် IBT တို့၏ ဖွဲ့စည်းပုံနှင့် အမှတ်စကေးများ သီးခြားဖြစ်သောကြောင့် ဤလမ်းညွှန်က ၎င်းတို့ကို ခွဲခြားထားသည်
1. TOPIK II သည် မည်သူအတွက်လဲ
လိုအပ်သောရလဒ်သည် ပိုမြင့်သော အဆင့်အကွာအဝေးတွင် ရှိလျှင် TOPIK II ကို ရွေးပါ။ ၎င်းသည် နားထောင်ခြင်း၊ စာရေးခြင်းနှင့် ဖတ်ရှုခြင်းကို စစ်ဆေးပြီး သတ်မှတ်ပုံစံရှိ တရားဝင်စုစုပေါင်းအမှတ်က ရရှိသောအဆင့်ကို ဆုံးဖြတ်သည်
TOPIK II စာရင်းသွင်းခြင်းက သီးခြားရလဒ်တစ်ခုကို အာမမခံပါ။ တက္ကသိုလ်၊ အလုပ်ရှင်၊ ဗီဇာအာဏာပိုင် သို့မဟုတ် အခြားလက်ခံသူက သူတို့၏ လိုအပ်ချက်နှင့် လက်ခံရေးဆုံးဖြတ်ချက်ကို သတ်မှတ်သည်
- လိုအပ်သောရလဒ်သည် ပိုမြင့်သော အကွာအဝေးတွင် ရှိကြောင်း စစ်ဆေးပါ
- လက်ခံသူ၏ လက်ရှိပုံစံနှင့် နောက်ဆုံးရက် စည်းမျဉ်းများကို အတည်ပြုပါ
- နားထောင်ခြင်း၊ စာရေးခြင်း၊ ဖတ်ရှုခြင်း သုံးမျိုးလုံးကို လေ့လာရေးအစီအစဉ်တွင် ထည့်ပါ
2. PBT နှင့် IBT ဖွဲ့စည်းပုံများကို ခွဲထားပါ
ဇယားသည် ဗဟိုအချက်အလက်မှတ်တမ်းမှ အပိုင်းအရေအတွက်၊ အပိုင်းအချိန်၊ စုစုပေါင်းနှင့် အများဆုံးအမှတ်ကို ယူသည်။ ဒေသခံအစည်းအဝေးကြေညာချက်တွင် ပြတ်သားစွာ ဖော်ပြထားသည့် ပုံစံ၏အတန်းကိုသာ ဖတ်ပါ
အပိုင်းအချိန်သည် စာမေးပွဲအချိန် ဖြစ်သည်။ ရောက်ရှိချိန်၊ အထောက်အထားစစ်ဆေးခြင်း၊ ညွှန်ကြားချက်၊ နားချိန်နှင့် အခြားဒေသခံစီစဉ်မှုများကို စီစဉ်သူက သီးခြားသတ်မှတ်သည်
လက်ရှိ IBT သတ်မှတ်ချက် စတင်အကျိုးသက်ရောက်သည့်နေ့: ၂၀၂၅ ဖေဖော်ဝါရီ ၂၂
| ပုံစံ | အပိုင်းများ | အပိုင်းအချိန် | စုစုပေါင်း | အများဆုံး |
|---|---|---|---|---|
| PBT | နားထောင်ခြင်း: 50ရေးသားခြင်း: 4ဖတ်ရှုခြင်း: 50 | နားထောင်ခြင်း: 60ရေးသားခြင်း: 50ဖတ်ရှုခြင်း: 70 | 104 · 180 | 300 |
| IBT | နားထောင်ခြင်း: 30ရေးသားခြင်း: 3ဖတ်ရှုခြင်း: 30 | နားထောင်ခြင်း: 35ရေးသားခြင်း: 50ဖတ်ရှုခြင်း: 40 | 63 · 125 | 600 |
မျက်နှာပြင်ကျဉ်းလျှင် ဇယားကို အလျားလိုက်ရွှေ့ပါ
ပုံစံများတွင် သီးခြားတရားဝင် သတ်မှတ်ချက်များရှိသည်။ မတူညီသော စုစုပေါင်း သို့မဟုတ် အများဆုံးအမှတ်များက တရားဝင်ပြောင်းလဲတွက်ချက်မှု၊ ညီမျှမှု သို့မဟုတ် ခက်ခဲမှုအဆင့်ကို မသတ်မှတ်ပါ
လက်ရှိ TOPIK စည်းမျဉ်းNIIED ၏ တရားဝင် TOPIK အနှစ်ချုပ်NIIED ၏ လက်ရှိ IBT ကြေညာချက်
3. အတည်ပြုပြီးသော ပုံစံ၏ အပိုင်းစီးဆင်းပုံကို ကြည့်ပါ
အစီအစဉ်ရေးဆွဲရန် နားထောင်ခြင်း၊ စာရေးခြင်း၊ ဖတ်ရှုခြင်း၊ အချိန်နှင့် စုစုပေါင်းကို စီးဆင်းပုံတွင် အတူထားသည်။ နေရာတစ်ခုတွင် ပုံစံတစ်ခု ဖွင့်မည်ဆိုသည့် သက်သေ မဟုတ်ပါ
ဖွင့်လှစ်မှုကို ဆုံးဖြတ်ရန် စီစဉ်သူ၏ လက်ရှိကြေညာချက်ကို သုံးပါ။ ပုံစံနှစ်မျိုးလုံးအကြောင်း အထွေထွေအချက်အလက်က ဒေသခံဖွင့်လှစ်မှုကို အာမမခံပါ
- နားထောင်ခြင်း50 မေးခွန်းများ · 60 မိနစ်
- ရေးသားခြင်း4 မေးခွန်းများ · 50 မိနစ်PBT စာရေးလမ်းညွှန်: နံပါတ်တပ် စာရေးလမ်းညွှန်သည် PBT အတွက်သာ ဖြစ်သည်
- ဖတ်ရှုခြင်း50 မေးခွန်းများ · 70 မိနစ်
- အများဆုံး300
- နားထောင်ခြင်း30 မေးခွန်းများ · 35 မိနစ်
- ရေးသားခြင်း3 မေးခွန်းများ · 50 မိနစ်
- ဖတ်ရှုခြင်း30 မေးခွန်းများ · 40 မိနစ်
- အများဆုံး600
4. PBT စာရေးစည်းမျဉ်းများကို IBT သို့ မယူသွားပါနှင့်
IBT တွင်လည်း စာရေးအပိုင်းရှိသော်လည်း လက်ရှိပုံစံက ကွဲပြားသည်။ ပြန်လည်သုံးသပ်ထားသော အဖွင့်မူလအချက်အလက်များက IBT စာရေးလုပ်ငန်းတိုင်းအတွက် ပြည့်စုံသော အမျိုးအစားခွဲခြားမှု သို့မဟုတ် အမှတ်ပေးစံကို မသတ်မှတ်သေးပါ။ ဤမဖြေရှင်းရသေးသော အထောက်အထားကွာဟချက်ကြောင့် PBT စည်းမျဉ်းများကို ထည့်သွင်းရန် မသင့်ပါ
အတည်ပြုထားသော PBT လမ်းကြောင်းအတွက် သီးခြားစာရေးလမ်းညွှန်ကို သုံးပါ။ IBT အတွက် လက်ရှိတရားဝင်ညွှန်ကြားချက်နှင့် ဒေသခံစီစဉ်သူအချက်အလက်ကို လိုက်နာပါ
5. စစ်ဆေးသော ကျွမ်းကျင်မှု သုံးမျိုးကို ပြင်ဆင်ပါ
နားလည်မှုပြဿနာနှင့် အချိန်နှုန်းပြဿနာကို ခွဲရန် လေ့ကျင့်မှုအထောက်အထားကို သုံးပါ။ ဝေါဟာရနှင့် သဒ္ဒါသည် သုံးမျိုးလုံးကို အထောက်အကူပြုသော်လည်း ဤစာမျက်နှာက သီးခြားအမှတ်ပေးအပိုင်းများဟု မယူဆပါ
အသုံးဝင်သောအစီအစဉ်သည် အတည်ပြုပြီးသောပုံစံတွင် အာရုံစိုက်ပြုပြင်ခြင်းနှင့် အပြည့်အစုံကြိုးစားခြင်းကို အလှည့်ကျလုပ်ခြင်း ဖြစ်သည်
နားထောင်ခြင်း
လွတ်သွားသောအသေးစိတ်၊ ဆက်နွယ်မှုနှင့် အသံခက်လာသည့်နေရာကို သတိပြုပါ
စာရေးခြင်း
အတည်ပြုပုံစံနှင့် ကိုက်ညီသော ဖြေဆိုမှုလုပ်ငန်းစဉ်ကို လေ့ကျင့်ပြီး လုပ်ငန်းပြီးမြောက်မှုနှင့် ရှင်းလင်းမှုကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ
ဖတ်ရှုခြင်း
နားလည်မှု၊ ဝါကျချိတ်ဆက်မှုနှင့် အကြောင်းအရာပြီးစီးရန်လိုအပ်သည့် အရှိန်ကို စောင့်ကြည့်ပါ
လက်တွေ့ကျသော လေ့လာမှုစက်ဝန်း
- အတည်ပြုပုံစံတွင် အပြည့်အစုံ အကဲဖြတ်လေ့ကျင့်မှုလုပ်ပါ
- ခန့်မှန်းချက်၊ မပြီးသောအလုပ်နှင့် မှားသောအဖြေများကို ကျွမ်းကျင်မှုအလိုက် မှတ်ပါ
- အာရုံစိုက်လေ့ကျင့်ရန် ထပ်တလဲလဲ ကန့်သတ်နေသော ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုကို ရွေးပါ
- တူညီနိုင်သော အခြေအနေများအောက်တွင် အပြည့်အစုံပြန်လုပ်ပါ
6. သတ်မှတ်ပုံစံအတွင်း အမှတ်အဆင့်များကို ဖတ်ပါ
ဇယားသည် ဗဟိုမှတ်တမ်းမှ တရားဝင်စုစုပေါင်းအမှတ်အဆင့်များကို သုံးသည်။ အတန်းမဖတ်မီ ရလဒ်ပေါ်ရှိ TOPIK II နှင့် သတ်မှတ်ပုံစံကို ခွဲခြားပါ
ရရှိသောအဆင့်များသည် ထိုပုံစံအတွက် ထုတ်ပြန်ထားသော စုစုပေါင်းအမှတ်ကို သုံးသည်
| ပုံစံ | အများဆုံး | အဆင့် | စုစုပေါင်းအမှတ်အဆင့် |
|---|---|---|---|
| PBT | 300 | 3 | 120–149 |
| PBT | 300 | 4 | 150–189 |
| PBT | 300 | 5 | 190–229 |
| PBT | 300 | 6 | 230–300 |
| IBT | 600 | 3 | 191–290 |
| IBT | 600 | 4 | 291–360 |
| IBT | 600 | 5 | 361–430 |
| IBT | 600 | 6 | 431–600 |
မျက်နှာပြင်ကျဉ်းလျှင် ဇယားကို အလျားလိုက်ရွှေ့ပါ
ဤသည်မှာ ပုံစံသီးသန့် တရားဝင်အမှတ်နယ်နိမိတ်များ ဖြစ်သည်။ ဝင်ခွင့်၊ အလုပ်အကိုင်၊ ဗီဇာအခြေအနေ သို့မဟုတ် အခြားအဖွဲ့အစည်း၏ လက်ခံမှုကို မအာမခံပါ
7. အထောက်အထားမှ လေ့လာပြီး ပြန်လည်စမ်းသပ်ပါ
အတည်ပြုပုံစံတွင် အပြည့်အစုံလေ့ကျင့်မှုတစ်ခုဖြင့် စတင်ပါ။ ဘာဆက်လေ့ကျင့်မည်ကို မဆုံးဖြတ်မီ မပြီးသော၊ ခန့်မှန်းသောနှင့် မှားသောအလုပ်ကို နားထောင်ခြင်း၊ စာရေးခြင်း၊ ဖတ်ရှုခြင်းအဖြစ် ခွဲပါ
ဤသည်ကို တရားဝင်လုပ်ငန်းစည်းမျဉ်း သို့မဟုတ် စာမေးပွဲရလဒ်ခန့်မှန်းချက်မဟုတ်ဘဲ တည်းဖြတ်ရေးလေ့လာမှုနည်းလမ်းအဖြစ် မှတ်ယူပါ
- လေ့ကျင့်ခန်းကို အတည်ပြုပုံစံနှင့် ကိုက်ညီအောင်လုပ်ပါ
- ထပ်တလဲလဲပြဿနာတိုင်း၏ ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် အကြောင်းရင်းကို မှတ်တမ်းတင်ပါ
- တုံ့ပြန်ချက်ဖြင့် ကန့်သတ်ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုကို လေ့ကျင့်ပါ
- နှိုင်းယှဉ်နိုင်သော အပြည့်အစုံကြိုးစားမှုဖြင့် ပြန်စမ်းပါ
ပထမဆုံး လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုအတွက် TopikLab တွင် TOPIK II လေ့ကျင့်ခန်းကို စတင်ပါ။ သီးခြားမေးခွန်းတစ်ခု သို့မဟုတ် ရရှိနိုင်သော အစမ်းစာမေးပွဲအပြည့်မှ စတင်နိုင်ပြီး Writing ကို မေးခွန်းအလိုက် သီးခြားလေ့ကျင့်ပါ။
8. စာရင်းမသွင်းမီ ဒေသခံအစည်းအဝေးကို အတည်ပြုပါ
တရားဝင်သတ်မှတ်ချက်များက ပုံစံများကို ရှင်းပြသော်လည်း နိုင်ငံ သို့မဟုတ် မြို့တိုင်းတွင် မည်သည့်ပုံစံဖွင့်မည်ကို မဖော်ပြပါ။ ဒေသခံစီစဉ်သူ၏ လက်ရှိကြေညာချက်သည် ဖွင့်လှစ်မှုစစ်ဆေးချက် ဖြစ်သည်
အချိန်တိုင်းတာကိရိယာ၊ အမှတ်ဇယား သို့မဟုတ် စာရေးပစ္စည်း မရွေးမီ ကြေညာချက်ကို နိုင်ငံမှ အစည်းအဝေးသို့၊ ထို့နောက် TOPIK II နှင့် ၎င်းဖော်ပြသော ပုံစံသို့ လိုက်ကြည့်ပါ
- စီစဉ်သူဖော်ပြသော နိုင်ငံကို အတည်ပြုပါ
- သီးခြားအစည်းအဝေးကို အတည်ပြုပါ
- ကြေညာချက်က TOPIK II ကို ဖော်ပြကြောင်း အတည်ပြုပါ
- စက္ကူအခြေပြု သို့မဟုတ် ကွန်ပျူတာအခြေပြု စာမေးပွဲဟု ဖော်ပြထားကြောင်း အတည်ပြုပါ
9. နောက်ဆုံးပြင်ဆင်မှု စစ်ဆေးချက်
ရည်မှန်းချက်၊ ဒေသခံကြေညာချက်၊ ပုံစံ၊ ဖွဲ့စည်းပုံ၊ အချိန်တိုင်းတာကိရိယာနှင့် အမှတ်စကေးကို ကိုက်ညီစေပါ။ လေ့ကျင့်မှုအထောက်အထားက နောက်တစ်ဆင့်ကို လမ်းညွှန်နိုင်သော်လည်း အဆင့်ကို အတည်မပြုနိုင်သလို စီစဉ်သူညွှန်ကြားချက်ကိုလည်း အစားမထိုးနိုင်ပါ
စာမေးပွဲမတိုင်မီ စာရင်းသွင်းအခြေအနေ၊ နေရာ၊ ရောက်ရှိလမ်းညွှန်၊ စာရွက်စာတမ်းနှင့် သတင်းအသစ်များအတွက် စီစဉ်သူ၏ လက်ရှိကြေညာချက်ကို ပြန်ဖွင့်ပါ
- လိုအပ်သောရလဒ်သည် TOPIK II အကွာအဝေးတွင်ရှိသည်
- ဒေသခံကြေညာချက်က အစည်းအဝေးနှင့်ပုံစံကို အတည်ပြုသည်
- အချိန်တိုင်းတာကိရိယာနှင့် အမှတ်ဇယားသည် ထိုပုံစံနှင့်ကိုက်ညီသည်
- PBT စာရေးလမ်းညွှန်ကို PBT ရည်မှန်းချက်အတွက်သာ သုံးသည်
- စီစဉ်သူညွှန်ကြားချက်ကို ထပ်မံစစ်ဆေးပြီးပြီ
10. မေးလေ့ရှိသောမေးခွန်းများ
TOPIK II က မည်သည့်အဆင့်များကို ပေးနိုင်သနည်း
TOPIK II သည် ၎င်း၏ ပိုမြင့်သောအကွာအဝေးရှိ အဆင့်များကို ပေးသည်။ ဤစာမျက်နှာရှိ တရားဝင်ဇယားက စက္ကူနှင့် ကွန်ပျူတာပုံစံများအတွက် ထုတ်ပြန်စုစုပေါင်းအမှတ်အဆင့်များကို ပေးသည်။ ရလဒ်တွင် ဖော်ပြသောပုံစံနှင့် ကိုက်သောအတန်းကိုသာ သုံးပါ
TOPIK II တွင် စာရေးခြင်း ပါသလား
ပါသည်။ ပုံစံနှစ်မျိုးလုံးတွင် စာရေးခြင်းပါသော်လည်း ဖွဲ့စည်းပုံများက ကွဲပြားသည်။ မေးခွန်း ငါးဆယ်တစ်မှ ငါးဆယ်လေးအထိ PBT အစီအစဉ်အတွက် လမ်းညွှန်၊ လုပ်ငန်းလမ်းညွှန်နှင့် စံနှုန်းများကို IBT တွင် မသုံးရပါ
မည်သည့်ပုံစံအတွက် ပြင်ဆင်ရမည်ကို မည်သို့သိနိုင်သနည်း
သင့်နိုင်ငံနှင့် အစည်းအဝေးအတွက် စီစဉ်သူ၏ လက်ရှိကြေညာချက်ကို သုံးပါ။ ဖွဲ့စည်းပုံ၊ အချိန်တိုင်းတာကိရိယာ၊ အမှတ်ဇယား သို့မဟုတ် စာရေးပစ္စည်း မရွေးမီ TOPIK II နှင့် ဖွင့်လှစ်သောပုံစံကို ဖော်ပြရမည်။ ပုံစံရရှိနိုင်မှုအထွေထွေသည် ဒေသခံဖွင့်လှစ်မှုကို မအာမခံပါ