1. လင့်များစုစည်းမှုမဟုတ်ဘဲ ကဏ္ဍလေးခုကို စုဆောင်းပါ။
အလုပ်အစုံတွင် ဖော်မတ်နယ်နိမိတ်များ ရင်းမြစ်၊ စနစ်တကျ ကိုရီးယားသင်တန်း၊ သတ်သတ်မှတ်မှတ် အလုပ်အမျိုးအစားများအတွက် အလေ့အကျင့်နှင့် အမှားအယွင်း ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု ကိရိယာတို့ ပါဝင်သည်။ အရင်းအမြစ်တစ်ခုသည် အခန်းကဏ္ဍများစွာကို လုပ်ဆောင်နိုင်သော်လည်း အရာအားလုံးကို လွှမ်းခြုံရန် မည်သည့်အရာမှ မလိုအပ်ပါ။
“ဘယ်စာအုပ်က အကောင်းဆုံးလဲ” ဆိုတဲ့ မေးခွန်းနဲ့ မစဘဲ ကွာဟချက်- မရင်းနှီးတဲ့ပုံစံ၊ သဒ္ဒါနည်းတာ၊ စာဖတ်တာ နှေးတာ၊ စကားပြောတာကို မှတ်မိတာ၊ စာရေးတာ ဒါမှမဟုတ် တုံ့ပြန်မှု အားနည်းတာတွေနဲ့ စပါ။
2. အရင်းအမြစ်တစ်ခုစီအတွက် စစ်ဆေးနိုင်သော အခန်းကဏ္ဍတစ်ခု သတ်မှတ်ပါ
တရားဝင် overview သို့မဟုတ် tutorial သည် ဖော်မတ်နှင့် အင်တာဖေ့စ်၏ နယ်နိမိတ်ကို ဖြေပေးသော်လည်း သင်တန်းအစားမထိုးနိုင်ပါ။ diagnosis သည် ထပ်နေသောကွာဟချက်ကို ပြသသည်၊ ပစ်မှတ်လေ့ကျင့်မှုက လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုကို ပြင်သည်၊ စနစ်တကျသင်တန်းက ဘာသာစကားကိုတည်ဆောက်ပြီး အဘိဓာန် သို့မဟုတ် သဒ္ဒါလမ်းညွှန်က သတ်မှတ်ထားသောယူဆချက်ကို စစ်ပေးသည်။
အရင်းအမြစ်ထပ်မံထည့်မီ ၎င်းကိုသုံးပြီးနောက် ဘာပြောင်းလဲရမည်ကို ချရေးပါ။ «သီအိုရီပိုဖတ်မယ်» သို့မဟုတ် «နောက်ထပ်စာမေးပွဲဖြေမယ်» ဆိုတာသာ အဖြေဖြစ်လျှင်၊ ထိုအရင်းအမြစ်သည် တွေ့မြင်ထားသောပြဿနာနှင့် မချိတ်ဆက်သေးပါ။
- သတ်မှတ်ချက် သို့မဟုတ် tutorial — စာမေးပွဲ၊ ဖော်မတ်နှင့် အင်တာဖေ့စ်ကို စစ်ရန်။
- Diagnosis — ထပ်တလဲလဲဖြစ်သော လုပ်ဆောင်ချက် သို့မဟုတ် ဘာသာစကားကွာဟချက်ကို ရှာရန်။
- Task practice — အလုပ်အသစ်များတွင် လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုကို ပြင်ရန်။
- သင်တန်း၊ အဘိဓာန် သို့မဟုတ် လမ်းညွှန် — ဘာသာစကားဆိုင်ရာအကြောင်းရင်းကို စနစ်တကျပိတ်ရန်။
- အပိုင်း သို့မဟုတ် ဗားရှင်းအပြည့်အစုံ — လွှဲပြောင်းမှု၊ အရှိန်နှင့် ပြောင်းလဲအသုံးချနိုင်မှုကို စစ်ရန်။
3. ပစ္စည်းမဝယ်မီ သို့မဟုတ် ဒေါင်းလုဒ်မလုပ်မီ စစ်ဆေးပါ။
စာမေးပွဲ၊ ဖော်မတ်၊ ရက်စွဲ သို့မဟုတ် ထုတ်ဝေမှု၊ ဇာစ်မြစ်၊ သော့များရရှိနိုင်မှု၊ ရှင်းလင်းချက်များ၊ နားထောင်ခြင်းအတွက် စာသားမှတ်တမ်းများနှင့် ဥပမာများရေးသားခြင်းကို စစ်ဆေးပါ။ မှန်ကန်သောစာလုံးကို လေ့လာရုံတင်မဟုတ်ဘဲ အမှားအယွင်းတစ်ခုပြီးနောက် အထောက်အကူဖြစ်စေမည့် အကြောင်းအရာကို သေချာပါစေ။
အနီရောင်အလံများ- မရှင်းမလင်းသောစာရေးဆရာ၊ PBT နှင့် IBT ရောစပ်ခြင်း၊ တရားဝင်အဆင့်လေ့ကျင့်မှုဆိုင်ရာ ကတိပေးချက်များ၊ "လျှို့ဝှက်လက်တွေ့ဘဝတာဝန်များ" ပျောက်ဆုံးနေသော အဖြေများနှင့် စကားစပ်မိခြင်းမရှိဘဲ ရှည်လျားသောစကားလုံးများစာရင်း။
- မည်သည့် စာမေးပွဲနှင့် ဖော်မတ်သည် အရင်းအမြစ်အတွက် ဖန်တီးထားသနည်း။
- အကြောင်းအရာအတွက် မည်သူမှာ တာဝန်ရှိပြီး ၎င်းကို အပ်ဒိတ်လုပ်သည့်အခါတွင် တာဝန်ရှိသနည်း။
- အဖြေများ၊ ရှင်းလင်းချက်များနှင့် နောက်အဆင့်များ ရှိပါသလား။
- သင့်ပုံမှန်အလေ့အကျင့်တွင် ပစ္စည်းကိုအသုံးပြုနိုင်ပါသလား။
- အဖြေများ၊ ရှင်းလင်းချက်များ၊ အသံ၊ စာသားမှတ်တမ်း၊ ဥပမာများ သို့မဟုတ် timer အစုံအလင်ပါသလား။
- ဇာစ်မြစ်၊ စာရေးသူ သို့မဟုတ် မူပိုင်ခွင့်ပိုင်ရှင်ကို ရှင်းလင်းစွာ ဖော်ပြထားသလား။
- ၎င်း၏အသုံးဝင်မှုကို စစ်မည့် အလုပ်အသစ် သို့မဟုတ် အပိုင်းက ဘာလဲ။
4. တရားဝင်ပစ္စည်းများသည် နယ်နိမိတ်များကို သတ်မှတ်ပေးသည်၊ သင်တန်းသည် ဘာသာစကားကို တည်ဆောက်သည်။
NIIED ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းနှင့် ကျူတိုရီရယ်များသည် ဖွဲ့စည်းပုံနှင့် အင်တာဖေ့စ်ကိုပြသသည်၊ TOPIK Basic သည် ပွင့်လင်းသောရောဂါရှာဖွေရေးပစ္စည်းကို ပံ့ပိုးပေးသည်။ တစ်သမတ်တည်း ဘာသာစကားသင်ယူရန်အတွက် King Sejong Institute ၏ အခမဲ့အွန်လိုင်းအဆင့်များကဲ့သို့သော ပရိုဂရမ်တစ်ခုနှင့် သင်တန်းတစ်ခုကို အသုံးပြုပါ။
တရားဝင် ဥပမာတစ်ခုသည် ပြည့်စုံသော လပေါင်းများစွာ သင်တန်းတစ်ခု ဖြစ်ရန် မလိုအပ်ပါ။ အပြန်အလှန်အားဖြင့် ကောင်းမွန်သော ယေဘူယျကိုရီးယားသင်တန်းသည် TOPIK ဖော်မတ်နှင့် ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်မှုကို အစားမထိုးပါ။
5. ဤလေ့ကျင့်မှုအဆင့်ကို အစီအစဉ်တကျ စစ်ဆေးပါ
ဤအဆင့်တွင် မေးခွန်း၏အချက်အလက်နှင့် အလုပ်လုပ်ပုံကို သေချာစစ်ဆေးပါ။ ရလဒ်ကို နောက်တစ်ကြိမ်တွင် ပြန်လည်အသုံးချနိုင်မည့် တိကျသော လေ့ကျင့်မှုအဖြစ် ပြောင်းလဲပါ။
ဤအဆင့်တွင် မေးခွန်း၏အချက်အလက်နှင့် အလုပ်လုပ်ပုံကို သေချာစစ်ဆေးပါ။ ရလဒ်ကို နောက်တစ်ကြိမ်တွင် ပြန်လည်အသုံးချနိုင်မည့် တိကျသော လေ့ကျင့်မှုအဖြစ် ပြောင်းလဲပါ။
- အဓိကအချက်ကို မှတ်သားပြီး နမူနာအသစ်ဖြင့် စစ်ဆေးပါ။
- အဓိကအချက်ကို မှတ်သားပြီး နမူနာအသစ်ဖြင့် စစ်ဆေးပါ။
- အဓိကအချက်ကို မှတ်သားပြီး နမူနာအသစ်ဖြင့် စစ်ဆေးပါ။
- အဓိကအချက်ကို မှတ်သားပြီး နမူနာအသစ်ဖြင့် စစ်ဆေးပါ။
6. စာသားတွင် လုပ်ဆောင်ချက်ဖြင့် စကားလုံးများနှင့် သဒ္ဒါကို လေ့လာပါ။
TOPIK တွင် အဆင့်အားလုံးနှင့် ဖော်မတ်များအတွက် တရားဝင် ပိတ်ထားသော စကားလုံးစာရင်းတစ်ခု မရှိပါ။ အမှားများမှ ဝေါဟာရများကို စုဆောင်းပါ- စကားလုံး၊ ဝါကျ၊ စကားစပ်မိသော အဓိပ္ပာယ်၊ အလုပ်အမျိုးအစားနှင့် သင့်ကိုယ်ပိုင် နမူနာအသစ်။ ကျောင်းသားအဘိဓာန်တွင် အဓိပ္ပာယ်နှင့် အသုံးပြုမှုကို စစ်ဆေးပါ။
သဒ္ဒါကိုလည်း အလုပ်နှင့် ဆက်စပ်ပါ- အကြောင်းပြချက်၊ ဆန့်ကျင်ဘက်၊ အခြေအနေ၊ ယူဆချက်၊ တရားဝင် မှတ်ပုံတင်ခြင်း။ ရှင်းလင်းချက်ပြီးနောက်၊ စာသားတစ်ခုလုံးရှိ တည်ဆောက်မှုကို ရှာဖွေပြီး အလုပ်အသစ်တွင် ထည့်သွင်းပါ။
7. ဤလေ့ကျင့်မှုအဆင့်ကို အစီအစဉ်တကျ စစ်ဆေးပါ
ဤအဆင့်တွင် မေးခွန်း၏အချက်အလက်နှင့် အလုပ်လုပ်ပုံကို သေချာစစ်ဆေးပါ။ ရလဒ်ကို နောက်တစ်ကြိမ်တွင် ပြန်လည်အသုံးချနိုင်မည့် တိကျသော လေ့ကျင့်မှုအဖြစ် ပြောင်းလဲပါ။
ဤအဆင့်တွင် မေးခွန်း၏အချက်အလက်နှင့် အလုပ်လုပ်ပုံကို သေချာစစ်ဆေးပါ။ ရလဒ်ကို နောက်တစ်ကြိမ်တွင် ပြန်လည်အသုံးချနိုင်မည့် တိကျသော လေ့ကျင့်မှုအဖြစ် ပြောင်းလဲပါ။
သင်တန်း သို့မဟုတ် ကိုးကားစာအုပ်မဟုတ်ဘဲ လေ့ကျင့်ရန်ပစ္စည်းကို အထူးလိုအပ်ပါက TopikLab တွင် သီးခြားမေးခွန်းများ သို့မဟုတ် အစမ်းစာမေးပွဲအပြည့်ကို ရွေးချယ်ပါ။ တရားဝင်သတ်မှတ်ချက်၊ စနစ်တကျဖွဲ့စည်းထားသောသင်တန်းနှင့် ဝေါဟာရစာအုပ်တို့ကို လေ့လာရေးပစ္စည်းအစု၏ သီးခြားအခန်းကဏ္ဍများအဖြစ် ဆက်လက်ထားရှိသင့်သည်။
8. ဤလေ့ကျင့်မှုအဆင့်ကို အစီအစဉ်တကျ စစ်ဆေးပါ
ဤအဆင့်တွင် မေးခွန်း၏အချက်အလက်နှင့် အလုပ်လုပ်ပုံကို သေချာစစ်ဆေးပါ။ ရလဒ်ကို နောက်တစ်ကြိမ်တွင် ပြန်လည်အသုံးချနိုင်မည့် တိကျသော လေ့ကျင့်မှုအဖြစ် ပြောင်းလဲပါ။
ဤအဆင့်တွင် မေးခွန်း၏အချက်အလက်နှင့် အလုပ်လုပ်ပုံကို သေချာစစ်ဆေးပါ။ ရလဒ်ကို နောက်တစ်ကြိမ်တွင် ပြန်လည်အသုံးချနိုင်မည့် တိကျသော လေ့ကျင့်မှုအဖြစ် ပြောင်းလဲပါ။
9. အပြောက်အလေ့အကျင့်နှင့် ဗားရှင်းအပြည့်အစုံကို ပေါင်းစပ်ပါ။
တစ်ဦးချင်းအမျိုးအစားများသည် တိကျသောစက်ပြင်များကို ပြုပြင်ပေးသည်။ အပိုင်းစစ်ဆေးခြင်း tempo; ဗားရှင်းအပြည့်အစုံသည် ညီညွတ်မှုနှင့် ခံနိုင်ရည်အား စမ်းသပ်သည်။ မုဒ်တစ်ခုနှင့် အခြားတစ်ခုနှင့် အစားထိုးခြင်းမပြုပါနှင့် ၎င်းသည် မည်သည့်အခန်းကဏ္ဍကို ဖြည့်ဆည်းသင့်သည်ကို နားလည်သည်အထိ အရင်းအမြစ်အသစ်တစ်ခုကို ဒေါင်းလုဒ်မလုပ်ပါနှင့်။
TopikLab တွင်၊ TOPIK I သို့မဟုတ် TOPIK II ကို ရွေးပါ၊ ထို့နောက် ရွေးချယ်မှု အပြည့်အစုံ သို့မဟုတ် အမျိုးအစားကို ရွေးချယ်ပါ။ မူရင်း TopikLab ဗားရှင်းများကို တရားဝင်ထုတ်ဝေထားသော ပစ္စည်းများနှင့် ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ခွဲခြားထားရပါမည်။
10. မေးလေ့ရှိသော မေးခွန်းများ
TOPIK I အတွက် ဘယ်ဖတ်စာအုပ်ကို ဝယ်ရမလဲ။
ပထမဦးစွာ ကွာဟချက်ကို သတ်မှတ်ပါ။ ဖော်မတ်သည် ရှင်းလင်းချက်များနှင့် ခေတ်မီသော အကြောင်းအရာ လိုအပ်ပြီး ဘာသာစကားသည် သင့်လျော်သော အဆင့်တွင် သင်တန်းတစ်ခု လိုအပ်ပါသည်။ ကျောင်းသုံးစာအုပ်တစ်အုပ်သည် အခန်းကဏ္ဍနှစ်ခုလုံးကို ဖြည့်ဆည်းရန် မလိုအပ်ပါ။
TOPIK အတွက် စကားလုံးတွေကို ဘယ်မှာရနိုင်မလဲ။
သင့်အဆင့်၏ အမှားများနှင့် စာသားများမှ အဘိဓာန်ကို စုဆောင်းပါ၊ အကြောင်းအရာကို သိမ်းဆည်းပြီး ပညာရေးဆိုင်ရာ အဘိဓာန်တွင် အဓိပ္ပာယ်ကို စစ်ဆေးပါ။ မရှင်းလင်းသော ဇစ်မြစ်များရှိသည့် စာရင်းကို အားမကိုးပါနှင့်။
သီးခြားသဒ္ဒါစာအုပ် လိုအပ်ပါသလား။
ရှင်းလင်းချက်၊ အကြောင်းအရာနှင့် လေ့ကျင့်ခန်းများ ပံ့ပိုးပေးမည်ဆိုပါက အထောက်အကူဖြစ်စေပါသည်။ သို့သော် TOPIK သို့လွှဲပြောင်းမှုသည် သင့်လျော်သောဖော်မတ်၏ လုပ်ဆောင်ချက်များကို စစ်ဆေးရန် လိုအပ်သည်။
ယခင်ဗားရှင်းများအတိုင်းသာ ပြင်ဆင်နိုင်ပါသလား။
၎င်းတို့သည် စက်ပြင်များကို မိတ်ဆက်ပေးသော်လည်း ဘာသာစကားကို အမြဲစနစ်တကျ ဖွံ့ဖြိုးအောင် မလုပ်ဘဲ အမှားအတွက် အကြောင်းပြချက်တိုင်းကို မရှင်းပြတတ်ပါ။ သူတို့ကို သင်တန်းတစ်ခုနှင့် ပစ်မှတ်ထားသော အလေ့အကျင့်တစ်ခုဖြင့် ဖြည့်စွက်ပါ။