یک برنامه سفر خوب نه با یک تقویم جهانی، بلکه با یک شکاف قابل مشاهده آغاز میشود. ابتدا آزمون و قالب را تأیید کنید، سپس شرایط یک بار تلاش را ثبت کنید و صفحه یا مطلبی را که دقیقاً به علت خطای یافت شده پاسخ میدهد، انتخاب کنید.
1. ابتدا قالب آزمون و مطالب را انتخاب کنید
با شرایط مدرسه، کارفرما یا میزبان دیگر شروع کنید. سطح مورد نیاز، آزمون، مدت اعتبار نتایج و شرایط اضافی منتشر شده را یادداشت کنید.
1–2 به TOPIK I و 3–6 به TOPIK II اشاره دارد. پس از انتخاب یک آزمون، در اطلاعیه جلسه خود به دنبال قالب PBT یا IBT بگردید: ساختار، مدت و مقیاس آنها متفاوت است.
پس از آن، از سؤالها، تایمرها و مقیاس فقط برای نسخه خود استفاده کنید. برای مطالب بدون علامت قالب، ابتدا ساختار آزمون را بررسی کنید: PBT-نمونه قدیمی و IBT-جلسه آموزشی یکسان نیستند.
تصمیم اول: کدام آزمون مورد نیاز است
زمانی مناسب است که نتیجه مورد نیاز در محدوده 1–2 باشد.
TOPIK Iزمانی مناسب است که نتیجه مورد نیاز در محدوده 3–6 باشد.
TOPIK II- چه کسی نتیجه را میپذیرد و چه سطحی لازم است.
- آزمون انتخابی: TOPIK I یا TOPIK II.
- قالب PBT یا IBT از اطلاعیه جلسه.
- تاریخی که نتیجه باید معتبر بماند.
قبل از اولین تلاش کامل، قالب را بررسی کنید
جدول مشخصات قالب رسمی را نشان میدهد. خط جلسه خود را انتخاب کنید و بخشها، زمانها یا امتیازها را از گزینههای مختلف ترکیب نکنید.
| آزمون و قالب | بخشها | سؤالها | زمان | حداکثر |
|---|---|---|---|---|
| TOPIK I · PBT | شنیداری · خواندن | 70 سؤالها | 100 دقیقه | 200 امتیاز |
| TOPIK I · IBT | شنیداری · خواندن | 52 سؤالها | 70 دقیقه | 400 امتیاز |
| TOPIK II · PBT | شنیداری · نوشتن · خواندن | 104 سؤالها | 180 دقیقه | 300 امتیاز |
| TOPIK II · IBT | شنیداری · نوشتن · خواندن | 63 سؤالها | 125 دقیقه | 600 امتیاز |
در یک صفحه باریک، جدول را بهصورت افقی حرکت دهید.
جدول از گزینههای قالب رسمی استفاده میکند. در دسترس بودن PBT یا IBT توسط برگزارکننده محلی تأیید شده است. انتخاب مطالب و ترتیب دروس مربوط به آمادگی است و نه به قوانین رسمی آزمون.
بررسی رسمی TOPIK در وبسایت NIIEDمقررات فعلی TOPIKاطلاعیه حقوقی تغییرات TOPIK IBT
2. نقطه شروع را جمعآوری کنید، نه فقط کل
بخش جدید یا نسخه کامل آزمون و قالب شما اولین نقطه مقایسه خوبی خواهد بود. نه تنها مقدار، بلکه شرایط را نیز بنویسید: منبع، نوع تلاش، تایمر، مکثها و اینکه آیا قبلاً این کارها را دیدهاید یا خیر.
برای هر پاسخ نادرست، حدس زده شده یا ناقص، دلیل قابل مشاهده را یادداشت کنید. این اوست که مرحله بعدی را تعیین میکند: تشخیص صدا، زبان و زمینه، درک نیاز، انتخاب بین گزینههای نزدیک یا سرعت.
نحوه رفع منشاء
- آزمون، قالب، منبع گزینه و حالت تایمر را ضبط کنید.
- توجه داشته باشید که آیا مطالب جدید بوده و آیا مکث یا درخواستی وجود داشته است.
- کارهای نادرست، حدس زده شده و ناتمام را علامت گذاری کنید.
- مشاهدات را بر اساس دلیل، نه فقط بر اساس بخش، گروه بندی کنید.
بعد از تلاش چه چیزی یادداشت کنیم
- وضعیت سؤال و پاسخ: نادرست، حدس زده شده یا ناقص.
- حداقل قطعه صدا، متن یا شرایطی که مشکل در آن رخ داده است.
- دلیل: صدا، زبان/زمینه، نیاز، حواس پرتی/منطق یا زمان.
- مرحله بعدی و مطالبی که روی آن آزمایش خواهید کرد.
مشاهدات را بر اساس مهارت تقسیم کنید
- شنیداری: صدا تشخیص داده نمیشود، معنای ساختار گم میشود، نیاز درک نمیشود، حواس پرتی انتخاب میشود یا قطعه ای به دلیل سرعت پرش میشود.
- خواندن: زمینه محلی، ارتباط بین قطعات، جزئیات مورد نیاز، ایده اصلی یا شواهد یافت نشد. یا تکمیل ترجمه زمان برد.
- نوشتن PBT: بخشی از شرایط موجود نیست، سازمان یا فرم زبان شکسته است. بررسی یک سؤال نوشتاری خاص را انتخاب کنید.
نتیجه یک تلاش آموزشی به انتخاب تمرکز بعدی آمادگی کمک میکند. نتیجه رسمی و پذیرش آن تنها با روش آزمون و الزامات طرف دریافت کننده تعیین میشود.
3. مطالب را برای علت خطا انتخاب کنید
برای واژگان ناآشنا، به یک لیست تصادفی نیاز ندارید، بلکه به کلماتی از سؤالها تحلیل شده و متون مشابه موضوعی نیاز دارید. برای دستور زبان - ساخت در زمینه و چندین مثال جدید. برای خطای استراتژی، یک سری سؤالها از همان نوع با توضیح اینکه چرا گزینههای پاسخ مناسب یا نامناسب هستند.
یک نمونه کامل و تمرین هدفمند مشکلات مختلف را حل میکند. نمونهگر توزیع نتیجه و سرعت را نشان میدهد. یک بلوک جداگانه به شما امکان میدهد یک نوع کار را به تعداد کافی بارها تکرار کنید. آنها را بدون جایگزین کردن یکی با دیگری جایگزین کنید.
شنیداری
پس از پاسخ دادن دوباره گوش دهید: عبارتی را که گزینه صحیح و دلیل خطا را تأیید میکند، پیدا کنید.
خواندن
کلمات پشتیبان، ارتباط بین جملات و اثبات پاسخ را در متن تجزیه و تحلیل کنید، سپس یک کار مشابه را حل کنید.
نوشتن
برای TOPIK II PBT پاسخ به تابع سؤال و معیارهای رسمی مطابقت دارد. قوانین بخش نوشتاری آن را به IBT منتقل نکنید.
اگر علت خطا روشن است، میتوانید در TopikLab یک مهارت جداگانه یا آزمون کامل را انتخاب کنید؛ انتخاب به این بستگی دارد که یک اقدام مشخص را میسنجید یا سرعت و بار کلی را.
4. شرایط تلاش قابل مقایسه را بنویسید.
دو مقدار فقط در شرایط مشابه قابل مقایسه هستند. قبل از شروع، آزمون، قالب، منبع، جدید بودن مطالب، حالت و تایمر را یادداشت کنید. تلاش با مکث و نگاه کردن به نسخه هنوز هم تمرین مفیدی است، اما یک معیار سنجش مستقل نیست.
پس از تلاش، نتیجه را به بخش، حالتهای پاسخ و یک علت مشاهده شده اضافه کنید. مجموع آموزش به شما کمک میکند تا تلاشهای خود را مقایسه کنید، اما به سطح رسمی یا گزارش امتیاز تبدیل نمیشود.
- 01 آزمون و قالب TOPIK I یا II؛ PBT یا IBT - دقیقاً مانند جلسه هدف. TOPIK I 1–2 · TOPIK II 3–4–5–6
- 02 منبع نام مطالب، مبدا و اینکه آیا برای شما جدید بوده است یا خیر. PBT · IBT
- 03 حالت بدون تایمر، بخش با تایمر یا نسخه کامل. مکث و اشاره میکند.
- 04 وضعیت پاسخگویی نادرست، حدس زده شده و ناقص - جدا از کل.
- 05 بررسی بعدی سؤال جدید همان تابع یا بخش قابل مقایسه بعد از کار نقطه.
نحوه انتخاب حالت
بدون تایمر - با مکانیک جدید آشنا شوید و راه حل را توضیح دهید.
بخش تایمر - یک مهارت و مکانی را آزمون کنید که زمان در حال اتمام است.
گزینه کامل بررسی ترتیب، جابجایی بین سؤالها و بار کلی است.
این یک یادداشت سرمقاله TopikLab برای مقاصد خود مقایسه است و نه یک روش رسمی NIIED یا پیشبینی عملکرد آزمون.
5. از علامت به صفحه دلخواه پیمایش کنید
قبل از تشخیص زمان خود را بهطور مساوی تقسیم نکنید. خطی را انتخاب کنید که به بهترین شکل مشاهدات را توصیف میکند و با یک مالک مشکل شروع کنید. اگر دلیل هنوز مشخص نیست، قبل از انتخاب مطالب جدید، حداقل قطعه کار را تجزیه و تحلیل کنید.
هیچ مهلت جهانی برای رسیدن به سطح مورد نیاز وجود ندارد. این جدول نوع بعدی کار را تعریف میکند و وعده تقویم یا نتیجه را نمیدهد.
| مشاهده | مسیر بعدی |
|---|---|
| معنی صدا را نمیشناسم یا از دست میدهم | Listening را باز کنید و شناسایی کنید: صدا، زبان، تقاضا، حواس پرتی یا سرعت. |
| متن را خواندم اما جواب را ثابت نکردم | Reading را باز کنید و یک عملیات را انتخاب کنید: زمینه، اتصال، جزئیات، ایده یا نتیجه. |
| من تابع Writing PBT را انجام نمیدهم | کارت نوشتن را باز کنید و به یک کار خاص بروید. |
| فقدان زبان یا منبع مناسب | Materials را باز کنید و نقش متریال را با فاصله و قالب انتخاب کنید. |
| دقت وجود دارد، اما زمان کافی نیست | بلوک مخلوط کوتاه و سپس بخش تایمر قابل مقایسه را بررسی کنید. |
در یک صفحه باریک، جدول را بهصورت افقی حرکت دهید.
اگر با آزمون یا قالب آشنایی ندارید، ابتدا به صفحه انتخاب TOPIK برگردید. اگر سؤال فقط در مقیاس رسمی است، به جای تلاش برای تمرین، از صفحه امتیازها استفاده کنید.
6. چه زمانی برای رفتن به تمرین کامل
یک تمرین کامل به سوال سرعت، سوئیچینگ و بار کلی پاسخ میدهد. پس از آشنایی با مکانیکهای اولیه و عیب یابی بدون درخواست از آن استفاده کنید. آزمون، قالب، ترتیب بخش و زمان تجمعی رسمی مشخصات انتخاب شده را حفظ کنید.
تاریخ محلی، آدرس، اسناد و قوانین مرکز برای روش آمادهسازی اعمال نمیشود. قبل از آزمون، آنها را در اطلاعیه فعلی برگزارکننده بررسی کنید.
- بخشبررسی کنید که چقدر زمان برای انواع مختلف سؤالها در یک بخش صرف شده است.
- نسخه کاملگزینه کامل را بدون مکث به ترتیب قالب خود مرور کنید.
- لجستیکشرایط جلسه خود را بر اساس اعلامیه فعلی برگزارکننده تأیید کنید.
چکلیست قالب انتخاب شده
| آزمون و قالب | ترتیب بخش | زمان | سؤالها |
|---|---|---|---|
| TOPIK I · PBT | شنیداریخواندن | 100 دقیقه | 70 سؤالها |
| TOPIK I · IBT | شنیداریخواندن | 70 دقیقه | 52 سؤالها |
| TOPIK II · PBT | شنیدارینوشتنخواندن | 180 دقیقه | 104 سؤالها |
| TOPIK II · IBT | شنیدارینوشتنخواندن | 125 دقیقه | 63 سؤالها |
در یک صفحه باریک، جدول را بهصورت افقی حرکت دهید.
- تاریخ و مکان.
- زمان رسیدن.
- مدارک مورد نیاز
- قالب تأیید شده
- قوانین برگزارکننده محلی
- آخرین پیامهای جلسه
پارامترهای رسمی در جدول قالب را توصیف میکنند. تدارکات محلی به جلسه خاص بستگی دارد، بنابراین آنها همیشه در اطلاعیه فعلی برگزارکننده بررسی میشوند.
بررسی رسمی TOPIK در وبسایت NIIEDمقررات فعلی TOPIKاطلاعیه حقوقی تغییرات TOPIK IBT
7. یک نتیجه - یک سوال بعدی
پس از تجزیه و تحلیل، یک مسیر را انتخاب کنید. صفحه آمادهسازی توضیحات عمیق مهارتها را تکرار نمیکند: این صفحه سؤال را به مطالبی که در یک کار خاص مهارت دارد منتقل میکند.
8. سوالات متداول در مورد آمادهسازی
برای TOPIK از کجا شروع کنیم؟
سطح مورد نظر خود را بررسی کنید، TOPIK I یا TOPIK II را انتخاب کنید و قالب جلسه خود را انتخاب کنید. سپس یک تلاش جدید را ثبت کنید و کارهای نادرست، حدس زده شده و ناقص را به دلایل قابل مشاهده حل کنید.
چه مدت طول میکشد تا برای TOPIK آماده شوید؟
هیچ مهلت جهانی وجود ندارد: به نقطه شروع، هدف، قالب و زمان در دسترس بستگی دارد. ابتدا مهارت محدود کننده را شناسایی کنید، سپس یک محدوده و یک نقطه عطف تعیین کنید.
چگونه از گزینههای آزمایشی استفاده کنیم؟
قبل از شروع، قالب، منبع، جدید بودن مطالب، تایمر و مکث را یادداشت کنید. پس از تلاش، پاسخهای نادرست، حدس زده شده و ناقص را علامت بزنید. فقط شرایط مشابه را مقایسه کنید. نتیجه تمرین رسمی نیست.