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TOPIK II PBT · 第 54 题

TOPIK II PBT 第 54 题:题目解析、提纲与答案示例

题型与评分标准、题干三个要求的解析、论证提纲,以及第 83 届 TOPIK II 完整答案示例、译文与评注。

第 54 题要求你就给定主题有逻辑地表达自己的立场,回应题干的全部要求,并把论点、解释和具体说明组织成正式的韩语文章。

关键不在于套用背熟的模板,而在于看懂每个子问题要求你完成什么。再复杂的词汇或再长的篇幅,也无法弥补漏答的问题。

1. 什么是 TOPIK II PBT 第 54 题

第 54 题参数

形式
TOPIK II PBT
篇幅
600–700 个字符
满分
50 分
PBT 写作
总计 50 分钟

官方规定的 50 分钟属于全部四道 PBT 写作题,而不是单独给第 54 题的时间。如何分配时间仍是考生自己的策略。

题干要求写出自己的想法,而不是抄写题目措辞。已查阅的指南没有针对第 54 题单独规定必须或不得写标题,因此不要把第 53 题的标题规则套用到这里。

第 54 题与第 53 题的区别
项目第 53 题第 54 题
任务转述给定数据就主题展开自己的立场
篇幅200–300 个字符600–700 个字符
满分30 分50 分
主要风险歪曲数据或虚构关系漏答子问题,或只重复论点而不展开

2. 将第 83 届题干拆成三项必须完成的任务

第 83 届 TOPIK II 第 54 题题干

창의력은 새로운 것을 생각해 내는 능력이다. 현대 사회는 개인에게 창의력을 더 많이 요구하고 있다. 아래의 내용을 중심으로 ‘창의력의 필요성과 이를 기르기 위한 노력’에 대한 자신의 생각을 쓰라.

창의력이 필요한 이유는 무엇인가?

창의력을 발휘했을 때 얻을 수 있는 성과는 무엇인가?

창의력을 기르기 위해서 어떠한 노력을 할 수 있는가?

第 83 届题干要求地图
要求答案必须完成什么仅做到什么还不够
为什么需要创造力说明理由并解释其作用只重复它“非常需要”
它能带来什么成果展示不同后果并具体化罗列抽象的成功
如何培养它提出可执行的努力及其目的只写“要努力”

3. 如何拆解主题并拟定提纲

观察到的第 54 题题干类型
类型题干要求核心核查
原因 → 结果 → 行动解释必要性或影响,并提出努力行动确实回应所说的原因
优点 → 缺点 → 立场分析两面并提出有依据的立场立场不能代替对其中一面的分析
特征 → 条件或方法描述现象,并说明在何种条件下有效不能把定义当作完整答案
价值 → 解释 → 示例说明意义、机制和具体情形示例能够证明紧邻的论点

这些类型来自有限的本地题目样本,帮助识别子问题各自的功能。它们不是官方的、穷尽性的 TOPIK 分类,也不意味着可以预先写出三个一模一样的段落。

  1. 01

    确定主题对象

    准确说出所讨论的现象,不要把主题扩大为任何相近的社会问题。

  2. 02

    列出全部要求

    把原因、结果、比较、评价或解决方案分开;每个子问题都必须得到直接回答。

  3. 03

    确立立场

    写下一条可检验的观点,为全文确定方向,而不是中性的“有优点也有缺点”。

  4. 04

    展开依据

    对每个论点补上它为何成立、会带来什么结果,以及什么例子或条件使它具体。

  5. 05

    核对覆盖面

    在题干每一项旁标出真正展开它的段落和句子。

写草稿前的内容小地图
栏位问自己什么产出
论点我具体主张什么?一条清晰的观点
解释为什么会发生或有效?因果或逻辑关系
具体说明什么情形、结果或条件能说明它?不编造统计数据的例子
关联这一部分如何回应总主题?回到立场,而不是引入新主题

4. 如何展开论证,而不是重复论点

  1. 段落论点
  2. 它为何成立
  3. 它会导致什么
  4. 示例或条件
  5. 与总体立场的关联

示例不能代替理由:它是在具体情形中展示机制。反方观点也不是为了凑数量,而是用来说明立场的边界,或解释为何在给定条件下另一种选择较弱。

子问题不必机械地变成相同的段落。一个问题可能要求原因,另一个要求后果,第三个要求实际解决办法。结构应当反映这些功能。

答案逻辑的韩语表达功能
功能韩语表达何时使用
原因-기 때문이다 · -기 때문에说明依据,而不只是添加第二个想法
结果따라서 · 그러므로 · -게 된다展示所述原因的结果
补充또한 · 나아가 · 뿐만 아니라添加一个不同的新论点
对比반면에 · 그러나比较真正相对的事物
限制다만 · 경우에 따라说明论点成立的条件
示例예를 들어具体说明已经提出的依据

5. 第 83 届答案示例及其内容地图

以下是供学习解析使用的经过校订的答案。这不是 NIIED 的官方标准答案,也不应背诵;它的价值在于每一段都完成题干中的一项独立任务。

校订后的韩语答案

변화와 발전을 끊임없이 요구하는 현대 사회에서 창의력은 꼭 필요하다. 먼저 창의력은 새로운 관점을 가져온다. 정보가 넘쳐나는 오늘날 새로운 관점이 있으면 차별화된 시각으로 정보를 통합하고 활용할 수 있다. 또한 우리 사회는 새로운 시도 없이는 발전하기 어려운데 창의력은 기존 사고에 머무르지 않고 변화를 시도할 수 있게 돕는다. 나아가 창의력은 기존의 사고만으로는 해결하기 어려운 문제를 해결하는 데 중요한 역할을 한다.

이와 같이 창의력은 새로운 사고를 가능하게 하므로 이를 발휘했을 때 다양한 성과를 얻을 수 있다. 자신의 업무 분야에서 뛰어난 성과를 낼 수 있고, 예술과 문화 영역에서는 음악이나 영화와 같은 새로운 콘텐츠를 만들어 사람들에게 신선한 감동을 줄 수도 있다. 뿐만 아니라 획기적인 사고를 바탕으로 삶의 질을 높여 주는 새로운 상품이나 기술을 발명하여 사회에 기여할 수 있다.

창의력을 기르기 위해서는 먼저 독서와 다양한 경험을 통해 사고의 폭을 넓혀야 한다. 또한 눈에 보이는 현상에만 집중하지 말고 그 뒤에 숨겨진 원인을 탐색하며 새로운 관점으로 문제에 접근하는 태도를 가져야 한다. 마지막으로 기존의 정답에만 머무르지 않고 비판적 사고를 바탕으로 새로운 해결 방안을 꾸준히 모색해야 한다.

三个段落如何回应题干
段落任务内容
1为什么需要创造力新视角、处理信息、新尝试和解决复杂问题
2它能带来什么成果职业成果、文化产品和有益社会的技术
3如何培养它阅读与经验、寻找原因、批判性思维和寻找解决办法
答案中文译文

在不断要求变化与发展的现代社会中,创造力是必不可少的。首先,创造力带来新的视角。在信息过剩的今天,拥有新的视角就能以与众不同的眼光整合并利用信息。此外,社会若没有新尝试便难以发展;创造力帮助人们不拘泥于既有思维,而敢于尝试改变。最后,创造力在解决仅靠旧有思维难以解决的问题上发挥重要作用。

因此,当创造力得到发挥时,可以取得多种成果。人们能够在自己的工作领域取得出色成绩;在艺术和文化领域,能够创作音乐、电影等新内容,给人们带来新鲜感动。此外,还可以基于突破性的思维发明提高生活质量的新产品或技术,从而为社会作出贡献。

要培养创造力,首先应通过阅读和各种经历拓宽思维范围。还应不只关注眼前可见的现象,而是探究其背后的原因,并以新的视角处理问题。最后,不应只停留在既有答案上,而要以批判性思维持续寻找新的解决办法。

最后一句的语义校订很重要:原文的 새로운 해결 방안이 없는지를 모색하다 意为“探寻是否没有新的解决方案”。校正后的 새로운 해결 방안을 꾸준히 모색하다 直接表达了所需含义——持续寻找新的解决办法。其余文本没有为了人为变化而重写。

6. 如何理解 600–700 个字符,以及 620/622 的计数

同一答案的技术计数
计数约定结果
不计两个段落分隔符620
计入两个分隔符,每个算一个字符622
三段之间有四个 LF 的 literal string624 个 Unicode 码位

622 描述的是所选的技术计数约定,而不是 NIIED 的官方计数器。已查阅的指南给出 600–700자 范围,但没有公布一套通用于空格、标点和换行的计数算法。

实际练习时,应让篇幅留在范围内并用同一种方法检查所有草稿。不要靠空洞重复论点或格式化来凑字数。

练习可分为三个检查点:写作前标出子问题并拟定提纲;写完草稿后检查覆盖面和思路顺序;交卷前检查语言和篇幅。各阶段时长应按自己的速度和模拟练习结果决定。这是一种学习策略;官方规定的 50 分钟属于全部四道 PBT 写作题。

7. 评分标准与常见错误

第 54 题官方评分标准

内容
12 分
组织
12 分
语言
26 分
总计
50 分
交卷前检查什么
层面良好信号危险信号如何修正
完成任务所有子问题都得到展开提到主题,却漏答一个问题把每一项与一个段落关联
内容论点有解释和具体说明同一想法换词重复补上机制、结果或行动
组织每段的作用清楚连接词掩盖了思路跳跃语言润色前先重排顺序
语言用词准确、书面语体一致复杂结构歪曲意思简化并检查助词、词尾和拼写

8. 用于新主题的原创练习单

TopikLab 学习主题,不是过去场次的试题

원격 근무의 장점과 문제점

원격 근무의 장점은 무엇인가? 원격 근무로 생길 수 있는 문제는 무엇인가? 원격 근무가 효과적이기 위해서는 어떤 조건이 필요한가?

为自己的提纲准备的空白地图
项目论点为什么或如何具体说明
优点填写论点解释为什么或如何补充示例或条件
问题填写论点解释为什么或如何补充示例或条件
立场与条件写出结论展示限制或条件补充具体说明
韩语草稿前的填表示例
项目论点为什么或如何具体说明
优点节省通勤时间省下的时间可用于工作或休息员工无需长时间通勤即可开始一天
问题难以快速协调异步信息会延迟决策团队需要更久才能澄清含糊的任务
立场与条件这种形式并非适合所有情形需要清晰的目标和经常沟通复杂决策同步讨论,独立工作远程完成
  1. 01

    核对要求

    每个问题都有独立的内容回答,而不只是出现关键词。

  2. 02

    检查论点差异

    后续每一段增加一种新功能,而不是重复前一论点。

  3. 03

    检查示例

    具体说明真正展示机制,也没有编造研究或数字。

  4. 04

    检查逻辑

    连接词对应想法之间真实存在的原因、结果、对比或限制。

  5. 05

    检查语言与篇幅

    完成内容修订后,修正助词、词尾和拼写,并用选定方法计数。

9. 常见问题

必须恰好写三段吗?

官方没有规定固定的段落数。第 83 届题干有三个内容要求,写成三段能让覆盖关系清楚,但结构应当服从具体题目的功能。

怎样写进 600–700 个字符?

先把必须表达的内容分配到各段,再删除重复,并用同一种计数约定测量每一份草稿。已查阅的官方指南规定了范围,但没有公布通用的数字计数算法。

可以使用现成模板吗?

可以把规划方法和少量中性的语言功能练到熟练,但不能套用一篇现成文章。不同题干会要求原因、后果、比较、评价或解决办法,因此模板不能代替对子问题的回答。

TOPIK II Writing 练习

把要求地图应用到一个新主题上

打开 TopikLab 的 TOPIK II 目录,选择写作练习,并先拟定提纲:要求、论点、解释和具体说明。
打开练习器

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