TOPIK Lab

id

Versi bahasa

Bahasa saat ini: Bahasa Indonesia

Русский ru · Русский English en · English 한국어 ko · 한국어 O‘zbekcha uz-Latn · O‘zbekcha Қазақша kk · Қазақша Кыргызча ky-Cyrl · Кыргызча Tiếng Việt vi · Tiếng Việt 简体中文 zh-Hans · 简体中文 繁體中文 zh-Hant · 繁體中文 日本語 ja · 日本語 Bahasa Indonesia id · Bahasa saat ini ไทย th · ไทย Монгол mn-Cyrl · Монгол မြန်မာဘာသာ my · မြန်မာဘာသာ नेपाली ne · नेपाली Türkçe tr · Türkçe ភាសាខ្មែរ km · ភាសាខ្មែរ বাংলা bn · বাংলা Bahasa Melayu ms · Bahasa Melayu Español es · Español

Ujian pemula

TOPIK I: struktur PBT dan IBT, level, dan fokus belajar

TOPIK I hanya menguji Menyimak dan Membaca. Format kertas dan komputer memiliki struktur serta skala skor yang berbeda; pastikan format sesi setempat sebelum menggunakan tabel atau bahan latihan.

TOPIK I adalah ujian bahasa Korea untuk rentang pemula. Ujian ini menguji Menyimak dan Membaca, sementara fakta resmi di halaman ini menyediakan struktur dan batas skor bagi format yang disebut dalam sesi Anda.

1. Untuk siapa TOPIK I

Pilih TOPIK I jika lembaga penerima meminta hasil dalam rentang pemula. Anda mendaftar ujian, bukan hasil yang dijanjikan; total skor resmi menentukan apakah suatu level diperoleh.

Hasil latihan berguna untuk merencanakan belajar, tetapi bukan hasil resmi dan tidak membuktikan bahwa universitas, pemberi kerja, atau organisasi lain akan menerimanya. Periksa sendiri persyaratan lembaga tersebut yang berlaku saat ini.

  • Pastikan rentang pemula memenuhi persyaratan eksternal.
  • Perhatikan format sesi ketika memilih bahan.
  • Harapkan Menyimak dan Membaca, bukan bagian Menulis.

2. Apa yang diuji

Format TOPIK I saat ini menguji Menyimak dan Membaca. Kosakata dan tata bahasa mendukung kedua bagian, tetapi bahan yang ditinjau tidak menetapkannya sebagai bagian ujian tersendiri di halaman ini.

Panel fakta memuat cakupan level yang dianugerahkan dan tanggal berlaku IBT terkini. Rincian seperti taksonomi lengkap tugas resmi, minimum kosakata, atau daftar tata bahasa harus diperiksa terpisah dalam bahan resmi terbaru.

Cakupan level yang dianugerahkan
1–2
Bagian Menulis
Tidak ada bagian Menulis terpisah
Tanggal berlaku IBT terkini
22 Februari 2025
  • Latihan Menyimak dapat menunjukkan kata, rincian, dan hubungan yang terlewat.
  • Latihan Membaca dapat menunjukkan celah pemahaman, hubungan kalimat, dan kecepatan.
  • Jangan menyajikan diagnosis pelatih sebagai hasil resmi.

3. Pisahkan struktur PBT dan IBT

Tabel mengambil jumlah butir, waktu bagian, total, dan skor maksimum dari registri fakta pusat. Baca hanya baris format yang disebutkan secara tegas dalam pengumuman sesi setempat.

Waktu yang ditampilkan adalah waktu bagian ujian. Kedatangan, pemeriksaan identitas, tempat duduk, instruksi, dan pengaturan lokal lain ditetapkan terpisah oleh penyelenggara.

Struktur TOPIK I PBT dan IBT
FormatBagianWaktu bagianTotalMaksimum
PBTMenyimak: 30Membaca: 40Menyimak: 40Membaca: 6070 · 100200
IBTMenyimak: 26Membaca: 26Menyimak: 30Membaca: 4052 · 70400

Pada layar sempit, gulir tabel secara horizontal.

Fakta format yang dikutip tidak menetapkan maksimum atau batas lulus terpisah untuk setiap bagian; tafsirkan total resmi hanya dalam format yang disebutkan.

Peraturan TOPIK terkiniIkhtisar TOPIK resmi NIIEDPemberitahuan NIIED tentang spesifikasi IBT terkini

4. Lihat alur bagian untuk format Anda

Gunakan visual ini untuk menyatukan urutan, waktu, dan total format kertas atau komputer. Ini adalah bantuan perencanaan belajar, bukan konfirmasi bahwa salah satu format tersedia di lokasi Anda.

TOPIK I · PBT70 butir · 100 menit
  1. Menyimak30 butir · 40 menit
  2. Membaca40 butir · 60 menit
  3. maksimum200
TOPIK I · IBT52 butir · 70 menit
  1. Menyimak26 butir · 30 menit
  2. Membaca26 butir · 40 menit
  3. maksimum400
Alur Menyimak dan Membaca pada tiap format TOPIK I terkini

5. Baca rentang skor hanya dalam format yang disebut

Tabel menggunakan rentang total skor yang dipublikasikan untuk tiap format. Temukan nama ujian dan format pada hasil sebelum membaca sebuah baris.

Keputusan level menggunakan total skor yang dipublikasikan.

Rentang skor TOPIK I resmi menurut format
FormatMaksimumLevelRentang total skor
PBT200180–139
PBT2002140–200
IBT4001121–235
IBT4002236–400

Pada layar sempit, gulir tabel secara horizontal.

Rentang ini adalah batas skor resmi untuk format yang disebutkan. Rentang tersebut tidak menjamin penerimaan pendidikan, pekerjaan, visa, atau penerimaan oleh organisasi lain.

Peraturan TOPIK terkiniIkhtisar TOPIK resmi NIIEDPemberitahuan NIIED tentang spesifikasi IBT terkini

6. Gunakan siklus belajar yang terarah

Mulailah dengan satu upaya latihan lengkap dalam format yang telah dipastikan. Catat jawaban yang tidak dijawab, ditebak, dan salah; kemudian pisahkan kesulitan Menyimak dari Membaca serta pemahaman dari kecepatan.

Gunakan tinjauan itu untuk memilih satu kesulitan yang berulang, berlatihlah dengan umpan balik, lalu kembali ke upaya lengkap dengan kondisi format yang sama. Ini adalah metode belajar editorial, bukan aturan resmi tentang tugas, tata bahasa, atau kosakata.

  1. Lakukan upaya diagnostik dalam format yang telah dipastikan.
  2. Kelompokkan bukti menurut bagian dan kesulitan berulang.
  3. Latih satu keterampilan pembatas dengan bahan yang telah ditinjau.
  4. Ulangi upaya lengkap dalam kondisi yang sebanding.

7. Pastikan sesi setempat sebelum mendaftar

Spesifikasi umum menunjukkan format kertas dan komputer ada, tetapi tidak menunjukkan format mana yang akan ditawarkan penyelenggara di tempat tertentu. Pengumuman penyelenggara setempat adalah pemeriksaan ketersediaan.

Sebelum memilih struktur, tabel skor, atau pengatur waktu latihan, telusuri pengumuman dari negara ke sesi, lalu ke TOPIK I dan format yang dinyatakan. Periksa kembali jika pengumuman berubah.

  1. Pastikan negara yang disebut penyelenggara.
  2. Pastikan sesi yang spesifik.
  3. Pastikan pengumuman menyebut TOPIK I.
  4. Pastikan format kertas atau komputer yang dinyatakan.

8. Pemeriksaan persiapan terakhir

Selaraskan tujuan, pengumuman setempat, format, struktur, pengatur waktu, dan skala skor. Skor latihan membantu menentukan langkah berikutnya, tetapi tidak dapat mengesahkan level atau menggantikan instruksi penyelenggara.

Sebelum ujian, buka kembali pengumuman penyelenggara terkini untuk status pendaftaran, lokasi, petunjuk kedatangan, dokumen, dan pesan baru. Gunakan sumber resmi untuk fakta resmi.

  1. Tujuan rentang pemula sesuai dengan persyaratan penerima.
  2. Pengumuman setempat memastikan sesi dan format.
  3. Set latihan, pengatur waktu, dan tabel skor cocok dengan format tersebut.
  4. Umpan balik Menyimak dan Membaca telah mengarahkan siklus latihan berikutnya.
  5. Instruksi penyelenggara telah diperiksa kembali.

9. Pertanyaan yang sering diajukan

Level apa yang dapat dianugerahkan TOPIK I?

TOPIK I menganugerahkan level dalam rentang pemulanya. Tabel resmi di halaman ini menyediakan rentang total skor yang dipublikasikan untuk format kertas dan komputer; gunakan hanya baris yang sesuai dengan format yang disebutkan.

Apakah TOPIK I mencakup Menulis?

Tidak. Format TOPIK I saat ini hanya menguji Menyimak dan Membaca. Jangan menyimpulkan bagian Menulis terpisah, aturan tugas, minimum kosakata, atau daftar tata bahasa dari halaman ini.

Bagaimana saya tahu format yang harus disiapkan?

Gunakan pengumuman penyelenggara terkini untuk negara dan sesi Anda. Pengumuman itu harus menyebut TOPIK I dan format yang ditawarkan sebelum Anda memilih struktur, pengatur waktu, atau tabel skor; ketersediaan umum tidak menjanjikan penawaran setempat.

Latihan setelah memeriksa format

Latih Menyimak dan Membaca dalam format yang telah dipastikan

Gunakan pelatih untuk mendiagnosis fokus belajar dan mensimulasikan upaya berikutnya. Pelatih mendukung persiapan, tetapi bukan hasil ujian resmi atau level tersertifikasi.
Buka pelatih TOPIK I

Materi

Navigasi artikel

Gambaran ujian

Pilih ujian dan format TOPIK yang tepat

Keputusan terdiri atas dua bagian: pilih TOPIK I atau TOPIK II untuk rentang level yang dibutuhkan, lalu pastikan sesi setempat memakai PBT atau IBT. Keempat kombinasi memiliki jumlah butir, durasi, dan skala skor berbeda.

Materi