เริ่มจากผลที่องค์กรผู้รับกำหนด แล้วตรวจสอบรูปแบบที่ระบุในประกาศรอบสอบท้องถิ่น คู่มือนี้แยก PBT และ IBT ออกจากกัน เพราะโครงสร้างและมาตราคะแนนของทั้งสองแบบแยกกัน
1. TOPIK II เหมาะกับใคร
เลือก TOPIK II เมื่อผลที่ต้องใช้เป็นผลในช่วงระดับสูงกว่า การสอบนี้วัดการฟัง การเขียน และการอ่าน ระดับที่ได้รับพิจารณาจากคะแนนรวมอย่างเป็นทางการของรูปแบบที่ระบุ
การสมัคร TOPIK II ไม่ได้สัญญาว่าจะได้ผลลัพธ์ใด มหาวิทยาลัย นายจ้าง หน่วยงานวีซ่า หรือองค์กรผู้รับอื่นกำหนดเงื่อนไขและการตัดสินการยอมรับของตนเอง
- ตรวจว่าผลที่ต้องใช้เป็นผลในช่วงระดับสูงกว่า
- ยืนยันกฎรูปแบบและกำหนดเวลาปัจจุบันกับองค์กรผู้รับ
- วางแผนเรียนให้ครอบคลุมการฟัง การเขียน และการอ่าน
2. แยกโครงสร้าง PBT และ IBT ออกจากกัน
ตารางดึงจำนวนส่วน เวลาในแต่ละส่วน ยอดรวม และคะแนนสูงสุดจากทะเบียนข้อเท็จจริงส่วนกลาง อ่านเฉพาะแถวของรูปแบบที่ระบุชัดในประกาศรอบสอบท้องถิ่น
เวลาของแต่ละส่วนคือเวลาสอบ การมาถึง การตรวจเอกสาร คำชี้แจง เวลาพัก และขั้นตอนท้องถิ่นอื่นกำหนดแยกต่างหากโดยผู้จัด
ข้อกำหนด IBT ปัจจุบันมีผลใช้ตั้งแต่: 22 กุมภาพันธ์ 2568
| รูปแบบ | ส่วนสอบ | เวลาส่วนสอบ | ยอดรวม | สูงสุด |
|---|---|---|---|---|
| PBT | การฟัง: 50การเขียน: 4การอ่าน: 50 | การฟัง: 60การเขียน: 50การอ่าน: 70 | 104 · 180 | 300 |
| IBT | การฟัง: 30การเขียน: 3การอ่าน: 30 | การฟัง: 35การเขียน: 50การอ่าน: 40 | 63 · 125 | 600 |
บนหน้าจอแคบ ให้เลื่อนตารางตามแนวนอน
รูปแบบมีข้อกำหนดอย่างเป็นทางการแยกกัน ยอดรวมหรือคะแนนสูงสุดที่ต่างกันไม่ได้สร้างการแปลงค่า ความเท่าเทียม หรือการจัดอันดับความยากอย่างเป็นทางการ
ระเบียบ TOPIK ฉบับปัจจุบันภาพรวม TOPIK อย่างเป็นทางการของ NIIEDประกาศ NIIED เรื่อง IBT ปัจจุบัน
3. ดูลำดับส่วนสอบของรูปแบบที่ยืนยันแล้ว
ผังนี้รวมการฟัง การเขียน การอ่าน เวลา และยอดรวมไว้เพื่อการวางแผน ไม่ใช่หลักฐานว่ารูปแบบใดเปิดสอบในสถานที่ใด
ใช้ประกาศล่าสุดของผู้จัดเพื่อตรวจความพร้อมเปิดสอบ ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับทั้งสองรูปแบบไม่ได้รับประกันว่าจะมีเปิดสอบในพื้นที่
- การฟัง50 ข้อ · 60 นาที
- การเขียน4 ข้อ · 50 นาทีคู่มือการเขียน PBT: คู่มือการเขียนแบบมีลำดับข้อใช้กับ PBT เท่านั้น
- การอ่าน50 ข้อ · 70 นาที
- สูงสุด300
- การฟัง30 ข้อ · 35 นาที
- การเขียน3 ข้อ · 50 นาที
- การอ่าน30 ข้อ · 40 นาที
- สูงสุด600
4. อย่านำกฎการเขียน PBT ไปใช้กับ IBT
IBT มีส่วนการเขียนเช่นกัน แต่รูปแบบปัจจุบันต่างออกไป เอกสารหลักแบบเปิดที่ผ่านการทบทวนแล้วยังไม่ยืนยันการจัดประเภทงานทั้งหมดหรือเกณฑ์ให้คะแนนฉบับสมบูรณ์ของงานเขียน IBT ทุกงาน ช่องว่างของหลักฐานที่ยังไม่คลี่คลายนี้ไม่ใช่เหตุผลให้นำกฎ PBT มาใช้
หากยืนยันว่าเป็น PBT ให้ใช้คู่มือการเขียนแยกต่างหาก หากเป็น IBT ให้ทำตามคำสั่งทางการปัจจุบันและข้อมูลของผู้จัดท้องถิ่น ไม่ใช่ความสอดคล้องที่คาดเอาเอง
5. เตรียมสามทักษะที่วัดผล
ใช้หลักฐานจากการฝึกเพื่อแยกปัญหาความเข้าใจออกจากปัญหาการจัดเวลา คำศัพท์และไวยากรณ์สนับสนุนทั้งสามทักษะ แต่หน้านี้ไม่ได้ถือว่าเป็นส่วนสอบที่ให้คะแนนแยก
แผนที่ใช้ได้จริงคือสลับการแก้จุดอ่อนเฉพาะด้านกับการทำชุดเต็มในรูปแบบที่ยืนยันแล้ว
การฟัง
สังเกตรายละเอียด ความสัมพันธ์ และจุดที่เสียงเริ่มฟังยาก
การเขียน
ฝึกกระบวนการตอบที่เหมาะกับรูปแบบที่ยืนยันแล้ว และทบทวนการทำงานให้ครบกับความชัดเจน
การอ่าน
ติดตามความเข้าใจ การเชื่อมประโยค และความเร็วที่ต้องใช้เพื่อทำเนื้อหาให้จบ
วงจรการเรียนที่ใช้ได้จริง
- ทำแบบวินิจฉัยเต็มชุดในรูปแบบที่ยืนยันแล้ว
- ทำเครื่องหมายข้อที่เดา งานที่ไม่เสร็จ และคำตอบผิดตามทักษะ
- เลือกทักษะจำกัดที่เกิดซ้ำหนึ่งอย่างเพื่อฝึกเฉพาะด้าน
- กลับมาทำชุดเต็มภายใต้เงื่อนไขที่ใกล้เคียงกัน
6. อ่านช่วงคะแนนภายในรูปแบบที่ระบุ
ตารางใช้ช่วงคะแนนรวมอย่างเป็นทางการจากทะเบียนข้อเท็จจริงส่วนกลาง ให้ยืนยัน TOPIK II และรูปแบบที่ระบุในผลสอบก่อนอ่านแถวใด
ระดับที่ได้รับใช้คะแนนรวมที่เผยแพร่สำหรับรูปแบบนั้น
| รูปแบบ | สูงสุด | ระดับ | ช่วงคะแนนรวม |
|---|---|---|---|
| PBT | 300 | 3 | 120–149 |
| PBT | 300 | 4 | 150–189 |
| PBT | 300 | 5 | 190–229 |
| PBT | 300 | 6 | 230–300 |
| IBT | 600 | 3 | 191–290 |
| IBT | 600 | 4 | 291–360 |
| IBT | 600 | 5 | 361–430 |
| IBT | 600 | 6 | 431–600 |
บนหน้าจอแคบ ให้เลื่อนตารางตามแนวนอน
นี่คือเส้นคะแนนอย่างเป็นทางการเฉพาะรูปแบบ ไม่ได้รับประกันการเข้าเรียน การจ้างงาน สถานะวีซ่า หรือการยอมรับจากองค์กรอื่น
7. เรียนจากหลักฐาน แล้วทดสอบใหม่
เริ่มด้วยการทำแบบฝึกเต็มชุดในรูปแบบที่ยืนยันแล้ว แยกงานที่ไม่เสร็จ งานที่เดา และงานที่ผิดออกเป็นการฟัง การเขียน และการอ่านก่อนตัดสินใจว่าจะฝึกอะไรต่อ
ให้ถือว่านี่เป็นวิธีเรียนเชิงบรรณาธิการ ไม่ใช่กฎทางการเกี่ยวกับงานสอบหรือคำทำนายผลสอบ
- จับคู่ชุดฝึกกับรูปแบบที่ยืนยันแล้ว
- บันทึกทักษะและสาเหตุของปัญหาที่เกิดซ้ำแต่ละข้อ
- ฝึกทักษะจำกัดหนึ่งอย่างพร้อมข้อเสนอแนะ
- ทดสอบใหม่ด้วยชุดเต็มที่เปรียบเทียบกันได้
สำหรับการลองฝึกครั้งแรก คุณสามารถเริ่มฝึก TOPIK II ใน TopikLab ด้วยโจทย์แยกข้อหรือข้อสอบเต็มชุดที่มีให้ ส่วน Writing ควรฝึกแยกตามแต่ละข้อ
8. ยืนยันรอบสอบท้องถิ่นก่อนสมัคร
ข้อกำหนดทางการอธิบายรูปแบบ แต่ไม่ได้บอกว่าทุกรูปแบบจะเปิดในทุกประเทศหรือทุกเมือง ประกาศล่าสุดของผู้จัดท้องถิ่นคือการตรวจสอบความพร้อมเปิดสอบ
ติดตามประกาศจากประเทศไปยังรอบสอบ แล้วไปยัง TOPIK II และรูปแบบที่ระบุ ก่อนเลือกตัวจับเวลา ตารางคะแนน หรือสื่อการเขียน
- ยืนยันประเทศที่ผู้จัดระบุ
- ยืนยันรอบสอบที่เฉพาะเจาะจง
- ยืนยันว่าประกาศระบุ TOPIK II
- ยืนยันว่าประกาศระบุการสอบแบบกระดาษหรือคอมพิวเตอร์
9. ตรวจความพร้อมขั้นสุดท้าย
ทำให้เป้าหมาย ประกาศท้องถิ่น รูปแบบ โครงสร้าง ตัวจับเวลา และมาตราคะแนนสอดคล้องกัน หลักฐานจากการฝึกช่วยชี้ขั้นต่อไปได้ แต่ไม่รับรองระดับหรือแทนคำสั่งของผู้จัด
ก่อนสอบ ให้เปิดประกาศล่าสุดของผู้จัดอีกครั้งเพื่อตรวจสถานะการสมัคร สถานที่ คำแนะนำเวลาไปถึง เอกสาร และข้อความใหม่
- ผลที่ต้องใช้เป็นผลในช่วง TOPIK II
- ประกาศท้องถิ่นยืนยันรอบสอบและรูปแบบ
- ตัวจับเวลาและตารางคะแนนตรงกับรูปแบบนั้น
- ใช้คำแนะนำการเขียน PBT กับเป้าหมาย PBT เท่านั้น
- ตรวจคำสั่งของผู้จัดอีกครั้งแล้ว
10. คำถามที่พบบ่อย
TOPIK II ให้ระดับใดได้บ้าง
TOPIK II ให้ระดับในช่วงสูงกว่าของตน ตารางทางการในหน้านี้แสดงช่วงคะแนนรวมที่เผยแพร่สำหรับรูปแบบกระดาษและคอมพิวเตอร์ ให้ใช้เฉพาะแถวที่ตรงกับรูปแบบที่ระบุในผลสอบ
TOPIK II มีส่วนการเขียนหรือไม่
มี ทั้งสองรูปแบบมีการเขียน แต่โครงสร้างต่างกัน คู่มือสำหรับลำดับ PBT ตั้งแต่ข้อห้าสิบเอ็ดถึงข้อห้าสิบสี่ รวมถึงคำแนะนำงานและเกณฑ์ประเมิน ห้ามนำไปใช้กับ IBT
จะทราบได้อย่างไรว่าควรเตรียมรูปแบบใด
ใช้ประกาศล่าสุดของผู้จัดสำหรับประเทศและรอบสอบของคุณ ประกาศต้องระบุ TOPIK II และรูปแบบที่เปิดก่อนเลือกโครงสร้าง ตัวจับเวลา ตารางคะแนน หรือสื่อการเขียน ข้อมูลการมีรูปแบบโดยทั่วไปไม่ได้รับประกันการเปิดสอบในพื้นที่